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교육적 파트너로서 학생의 의사소통 요구와 교육과정의 의사소통 요구를 조정하는 일을 함
-학급 내 협력자가 될 경우 언어와 구어목표가 매일의 교육과정 활동에 통합→교육과정과 의사소통의 연계가 직접적
5) 독립적인 학급
-가장 중증의
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정의
Ⅱ. 보완대체의사소통(AAC)의 종류
1. 비보조(unaided)양식
2. 보조(aided)양식
1) 하급 보조공학 시스템
2) 고급 보조공학 시스템
Ⅲ. 보완대체의사소통(AAC)의 필요성
Ⅳ. 보완대체의사소통(AAC)의 발달
1. AAC 상징체계 발달
2. AAC와 언
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공학인의 윤리의식
■ 팀역할
■ 팀규칙
■ 프로젝트일정
■ 문제인식
■ 문제정의
■ 아이디어 창출
■ 아이디어 다듬기
■ 아이디어 판정
■ 설계주제 확정
■ 시장조사
■ 설문조사
■ 목적계통도
■ 기능 블
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정의
Ⅲ. 하이퍼텍스트의 기원
Ⅳ. 하이퍼텍스트의 구조
Ⅴ. 하이퍼텍스트의 생성언어
1. HTML이란 무엇인가
2. HTML 문서는 어떻게 만드는가
3. HTML 태그(Tag)란 무엇인가
Ⅵ. 하이퍼텍스트학습의 문제점
Ⅶ. 하이퍼텍스트학습의 전망
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공학 전공
노인을 위한 실버타운 운영 체계 연구
김영식 저 | 단국대 교육대학원 발행, 평생교육 전공 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 리모델링
1. 리모델링의 개념과 정의
2.공동주택 리모델링
1) 공동주택 리모델링의 목적
2) 공동주택
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공학을 이용한 컴퓨터 케이스 재설계에 관한 연구, 저널 정보공학기술, 2002 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. DFX의 개념
1.1 동시공학(concurrent engineering, CE)
1.2 DFX(Design For X) 정의
1.3 DFX(Design For X) 필요성
1.4 DFX(Design For X) 개요
1.5 DFX(Design For X) 구성
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원리 참고
③ <금속ㆍ표면처리> - 문운당, 염희택ㆍ이주성 공저, 1989년 초판 발행
금속의 표면 처리로서의 도금의 일반적 개요 참조
④ http://www.metal.or.kr
전기 도금의 정의 참고
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교육활동을 대상으로 하는 다중지능 이론에 기초한 교육과정의 개발이 요구된다.
* 참고자료
김명희, 정태희. (1997). 미국의 다중지능 교육. 열린교육학회지 제5집 제2호.
김명희, 김영천. (1998). 다중지능이론.
이영만. (1996). Gardner의 다중지능이
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교육연구,18(4),91-114. Ⅰ. 서론
1. 연구주제 및 연구주제 선정 근거
2. 연구방향 및 목적
3. 관련 연구의 한계점
4. 연구방법
5. 연구문제
Ⅱ. 이론적 배경
1. 연구주제의 정의 및 중요성
2. 선행 연구 내용
Ⅲ. 연구방법
1. 데이터 및 표본
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공학주의, 경영주의 차원에서 접근.
(2) 교육시장의 특수성
- 신자유주의는 민영화(privatization) 전략을 채택. 신자유주의자들은 교육도 시장경쟁 체제에서만 교육의 질이 향상된다고 주장. 탈규제, 분권화, 자율, 경쟁 등 신자유주의 주요 원리
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