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인류에게 기여할 수 있는 진정한 가치를 발휘하기 위해서는 윤리적 기준을 반드시 준수해야 하며, 그것이 사회적 합의와 공존할 수 있어야 합니다. 이 책은 과학이 인류의 진보를 이끄는 힘이 될 수 있지만, 그 과정에서 윤리적 책임을 간과해
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독후감을 모두 썼다. 나에게 너무나 어려운 책이었고 고등학교때 자연계를 배웠어도 잘 이해가 안되었다. 그러다 보니 의견중심으로 글이 조금 흐른 것 같다. 하지만 나름대로 내용도 많이 썼다. 스스로 많은 생각을 하게 만드는 책이었고 시
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읽은 후 어떤 책인지 핵심내용을 예측하고 배울 점
5. 어떻게 R=VD 공식을 실천했는지
6.자신이 실천할 VD는 무엇이고, 선택한 VD를 실천하기 위한 구체적인 방법
7. 이 책을 읽고 깨닫게 된 사실을 3가지로 기록
8. 감상문을 구성에 따라 작성
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과학자들, 빅뱅이론에 대한 의문점, 슈퍼워터 개발이야기, 저온핵융합의 신기루, 동물생체실험의 허점, 전염병의 역사, 미생물 이야기, 지구와 혜성에 관한 이야기 등에서 오류와 판단착오에 비롯된 해프닝을 엿볼 수 있었다.
여기서 얻을
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자는 퀴리 부인 한 명 나왔다는 점이 참으로 아쉬웠지만, 어쨌든 퀴리 부인이라도 언급이 돼서 다행인 것 같다는 생각이 들었다. 그 옛날에 여성으로서 노벨상도 두 번이나 타고 여성의 권리 향상에 관심이 많았던 퀴리 부인처럼 내가 가르치
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나쁜’, ‘악의 있는’ 등의 의미를 지닌다. ‘foi'는 ‘믿음’, ‘신뢰’ 등의 의미를 담고 있다. 직역하면 ‘잘못된 믿음’, ‘불성실’, ‘악의(惡意)’ 등이 된다. 속임수는 내가 남을 속이거나 남이 나를 속이거나 하는 행위를 가리킨다.
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독서기록장에 구성되어 있는 매월초 독서 목표와 계획에 따라, 아침독서 시간에 읽은 책의 내용과 감정을 자신만의 필체로 간단히 정리하며, 그림 독서 일기와 독서 감상문 쓰기를 이용하여 아침독서 시간에 완독한 책에 대해 그 느낌을 적을
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. 기계를 다루면서도 힘과의 관계를 생각하고 과학자들의 소양을 통해 탐구적이고 창의적인 학생들로 성장할 수 있도록 지도하겠습니다. 1. 성장배경
2. 교육관
3. 성격 및 생활신조
4. 사회경험 및 경력사항
5. 입사 후 포부
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쏘아 올린 작은 공
나의 산에서
나의 문화유산 답사기
나의 린드그렌 선생님
나쁜 어린이표
나무를 심은 사람
나는 선생님이 좋아요
과학자와 놀자
검은 여우
개를 훔치는 완벽한 방법
세계에서 빈곤을 없애는 30가지 방법
세종대왕
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우리의 서글픈 한 단면을 한번 돌아보게 되었다. 훌륭한 작품은 독자가 어느 시대의 사람이건 그 모든 시대를 초월하여 생각할 수 있는 접점이 있다고 하는데, 김동인의 '태형‘이 그런 작품이라는 생각이 든다. 태형 줄거리
태형 감상문
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질만 한, 전해질 가치가 있는, 전해져야만 하는 것을 선별하여 기록을 남기고 유의미한 교훈을 주는 우리가 살아가는 현재, 후세에는 과거의 것을 전해주는 것이다. 역사는 어떻게 기록하는 것이 옳다고 말할 수 있을까? 오늘날 발생하는 사건
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치면서 언제인지 모르는 미래에 행복이 다가올 것이라고 믿는 것은 말이 되지 않는다. 내가 남을 보았을 때 행복해 보이는 것은 행복이 아니고 남이 나를 봤을 때 행복해 보이는 것 또한 행복이 아니다. 내가 진정 행복하다 느끼는 것이 행복
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