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곳으로 생각이 변화되었습니다.
생각과 인식의 변화를 주는 좋은 가르침을 주셔서 감사합니다.
앞으로 남은 수업도 좋은 가르침 부탁드립니다. 1. 내가 본 아버지의 성격, 직업, 나와의 관계 서술
2. 담당교수에게 하고 싶은 말
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나는 모차르트의 음악을 들으며 책을 읽기 시작했다. 그러면서 나는 주인공의 감정 속으로 들어갔다. 두껍게 느껴졌던 책이 차차 끝을 보이고 있었다. 그렇게 마지막 페이지 까지 숨 가쁘게 읽었다.
나는 마지막에 책을 덮으면서 교수님께서
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나 싶다.
<참고문헌>
※ 5-6학년 도덕 교사용 지도서
※ 손경원 교수님 학습자료
※ 배려윤리와 도덕교육, 2002, 박병춘, 도서출판 울력
※「나딩스(Nel Noddings)의 배려윤리와 도덕교육」 정윤경(2000). 한국교육,
※「여성학적 관점에 의거한
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나, 작은 아버지 일을 도와드리는 것. 목차
1. 나는 누구인가? (나 탐색)
나를 발견하기 위한 연습 (1)
물질적 나 (Material Self)
심리적 나(Psychic or Spiritual Self)
사회적 나 (Social Self)
자기 구성요소에 대한 중요도
현실적 자기에 대한 평가
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교수님의 마음을 그대로 내가 가지고 와 내 학생이 될 아이들에게도 전해주고 싶다.
4) 맺으며
지금까지 아동교사를 바라는 나의 이야기를 서술했다. 아동교사를 선택하게 된 이유, 아동교사가 되었을 때의 상상, 나의 롤 모델을 말하며 나는
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