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놀이환경 조성과 아동 발달』, 대구: 경북대학교 출판부, 2020. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 어릴 적 내가 경험한 놀이문화 사례
2. 요즘 아이들의 놀이문화와 비교
3. 향후 아이들 놀이 활성화 방안
4. 나의 견해
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문
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놀이활동 이숙재 저 | 창지사 | 2011.03.02
영유아 놀이의 이론과 실제 홍순옥, 안영혜 외 3명 저 | 양서원 | 2012.02.27 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 나의 유아기 또는 아동기 놀이경험에 대한 자유로운 기술 및 현대아동의 놀이환경 비교
가. 나의 놀
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놀이경험과 환경속에서 성장하도록 최선을 다해야 할 것이다. I. 서론
II. 본론
1.놀이의 중요성
2.놀이에 영향을 미치는 요인(성,연령,가정환경,교육환경)
3.나의 놀이경험과 현대 유아의 놀이환경의 비교
4.앞으로 제공되어야
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경험적 연구결과들로부터 나온 것이므로 이론과 방법론이 대부분의 다른 발달이론들에 비해 밀접한 관계가 있다.
6. 에릭슨, 레빈슨, 로에빙거 이론 비교 <표>
구분
에릭슨(Erikson)
레빈슨(Levinson)
로에빙거(Loevinger)
심리사회발달이론
성인
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경험
동물에게 어울리는 악기 소리를 찾아 연주해볼 수 있습니다. 리듬, 속도에 따라 몸의 움직임을 조절하여 표현할 수 있으며 모방 행동을 통해 다양한 움직임을 시도합니다.점토를 활용한 미술놀이를 즐기며 자기 생각이나 느낌을 표현할
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