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전해 본다.
도전하기 이전에 그동안의 생애곡선을 그려보고 그것을 바탕으로 부족한 활동과 해보고 싶은 것들을 나름대로 정해보며 평가한다. 그리고 아래와 같은 활동 등을 선택하여 실천해 본다.
언어 공부 : 영어, 불어, 일본어, 중국어 등
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인정도( )
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부모 등 가족의 선호
도( )
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합 계 1. 프로그램의 목적
2. 프로그램의 이론적 배경
3. 프로그램의 계획 및 진행을 위한 기본과제
4. 프로그램 준비시 고려사항
5. 프로그램 구성내용
6. 프로그램의 실제
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진로
I. 진로발달이론
1. 진로선택이론
2. Roe의 욕구이론
3. Holland의 성격이론
1) 일관성
2) 차별성
3) 정체성
4) 일치성
5) 계측성
II. 진로발달이론
1. 사회이론
2. Tiedman과 O'Hara의 발달이론
1) 예상기, 직업전기
2) 실천기,
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목표
2) 제 7차 국어과 교육과정에서 제시하고 있는 7학년 진로 교육 목표
Ⅵ. 영어과 진로교육(진로지도)
1. 세계화·정보화 속의 영어과 진로교육
2. 영어를 활용할 수 있는 진로
1) 국제회의 기획가
2) 국제 카 딜러
3) 국제 회계 전문가
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목표를 세워야 내적 자신감과 지속 가능성이 생김.
⑦ 하나의 목표에만 집착하는 것은 위험하며, 삶의 여러 영역에서 균형 있게 다중 목표를 설정해야 함
- 중략 - 제1장 변화하는 미래사회와 직업·진로설계
제2장 홀랜드 이론
제3장
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