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나뉨.
청소년기
원근법, 추상적 표현, 팡의력 상세한 묘사, 주제, 철하그 생각을 그림
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예술적 부활기 1.아동 미술작품의 이해
2. 아동의 저항과 대처방법
3. 아동그림의 정서적 측면
4. 아동미술의 신체적 측면
5. 임상미술치료
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미술도 마찬가지이다. 어떻게 보면 적자생존의 법칙을 문화에 적용하는 셈이지만, 이땅에 맞는 미의식은 분명 존재하기에 우리는 어느 방향으로든 선택하게 될 것이다.
그 결과가 좋건 나쁘건 그것은 우리의 미의식의 자연스러운 발현이 될
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인사놀이
3. 손으로 말해요
4. 누가 더 똑똑한가
5. 무엇이 숨어있나요
6. 깜짝 시집 만들기
7. 내가 만든 미래 모습
8. 나는 이런 사람입니다
9. 나는 꼬마 발명가
10. 50년 후의 세상 모습 꾸미기
11. 가장 멋진 표현을 찾아라
참고문헌
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미술치료..............26
11회기. 좋아한 것에 관한 푸드 아트 미술치료...........29
12회기. 나이별 날씨에 관한 푸드 아트 미술치료.........31
13회기. 사과하고 싶은 것들에 관한 푸드 아트 미술치료..34
14회기. 현재환경
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4. 과제 3번의 ‘하나의 그림책에 대한 통합적 교육활동 구성망’에 포함된 활동 중 한 가지 활동유형을 골라 활동계획안을 작성하시오. (20점)
(*유의점: 계획안 형식은 교재(11장, pp.304-315)를 참조하고 교사의 발문 위주로 작성함)
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