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침을 받는 것이다. 이것은 저학년일수록 요구된다고 생각한다. 그리고 또 중요한 것이 있는데 저학년(특히 초등학교 1학년 아이들의 경우.)의 음악(즐거운 생활)은 공부하는 대상이 아니라 즐거움을 선사할 수 있는 대상이라는 것이다.
이렇게
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음악에 대해 조심스럽고, 신중한 자세가 필요하다고 생각한다.
이렇게 나름대로 마지막으로 머릿속에 정리된 내용들을 써보았는데, 역시나 이것 말고도 생각되어질 문제점과 개선책들은 다양하다고 본다. 하지만 천릿길도 첫걸음부터 인 만
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음악과교육 창작학습지도(창작교육)의 교수학습방법 사례
1. 창의적 활동의 시작 - 소리에 대한 탐색
2. 창작활동으로의 접근-음악 요소 지도를 통한 창작
1) 소리나 행동의 음악적 묘사
2) 리듬 읽기와 만들기
3) 노래 가사 바꾸기, 가사의
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음악적 변화에 맞추어 단조로 노래하기 시작했다. 그는 천천히 따라하던 도중 울기 시작했다. \"S는 너무 슬프고 \'Friday\'가 몹시 그립다. 나는 새고양이에게 이름 붙이기가 아직 싫다.\"
이런 치료과정을 거치면서 E군은 자신이 느끼는 깊은 슬
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나타나기 시작했고 이를 주도하고 일으킨 장본인이 서태지이다. 서태지의 음악을 들어보면 여러 가지 주제들을 다루고 있다는 것을 알 수 있는데 그 예로 통일 문제를 다룬 ‘발해를 꿈꾸며’, 한국 입시제도를 비판한 ‘교실 이데아’, 마약
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나간다면 재래시장으로서의 경쟁력은 충분히 있다고 할 수 있다.
아무리 좋은 음식도 자신 스스로 만들어야 그 가치가 더 높아진다는 것을 잊지 말아야 한다. 남의 도움을 받는다는 것은 좋은 음식을 만들기 위한 하나의 보조수단에 불과할
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나 영화감상 등은 공동 거실에서 이루어지고 있었다. 또한 노래교실이나 문화행사들도 공동 거실 혹은 널찍한 장소로 이동하여 이루어지고 있었다. 이는 실제적으로 와상 노인에게 적용되고 있는 프로그램이 이루어지지 않는 것이다. 향후
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만든 집단 프로그램 계획서
1) 방과 후 교실 ( 문화체험활동 - 사물놀이)
3. 복지관에서 시행중인 집단프로그램 집단과정의 문제점과 개선방안
1) 문제점
2) 개선방안
V. 결론 및 제언
1. 발표 요약
2. 제 언
■ 참고문헌
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나의 전문적인 장에서 완전하지는 못할 것이다. 이러한 인식과 전문적인 장으로 자리잡기 위해서는 우리의 노력이 앞으로 더 많이 필요할 것이다.
참고문헌
정유성(1997가). 대안교육이란 무엇인가. 서울: 내일을 여는 책.
정유성(1997나). ‘에
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첫 번째 섹션의 종지의 경우, 동음 앞에 나오는 장3도를 단3도로 만들기 위해 무지카 픽타를 적용하고 있다. 이외에도 음악적 아름다움을 이유로 사용된 무지카 픽타를 여러 곳에서 발견할 수 있다.
가사를 해석하자면, 두 개의 스탠차 부분과
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음악선생님께서 기악반을 맡게되시는 바람에 합창반에는 지도선생님이 계시지 않았습니다. 새내기들은, 기악반에게 음악실까지 빼앗겨 수십 명이나 되는 사람이 반주도 없이 일반 교실에서 연습해야하는 사정을 입부하고 난 뒤에야 알게 되
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등의…
5. 고등학교 재학 중 창의적으로 문제를 해결했던 사례를 소개하고, 그것이 창의적이라고 생각하는 이유를 기술하세요 (띄어쓰기 포함 500자 이내).
기말고사가 끝난 이후 자습시간에는 많은 친구들이 이야기를 나누어 교실이…
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나 힘들었습니다. 교실에 듬성듬성 비워있는 자리를 볼 때마다 가슴이 아팠고, 급기야 급여까지 연체되기 시작했습니다. 학원 강사들은 다른 자리를 찾아보느라 분위기가 어수선했고, 저 역시 마찬가지로 조금 마음이 흔들리기도 했습니다.
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음악에 대한 열정과 교육에 대한 꿈을 실현할 수 있을 것이라 기대하고 있습니다. 학생들의 음악적 성장과 감수성 계발에 최선을 다하여 보람 있는 시간이 되길 희망합니다.
음악 기간제 교사로서 단기적으로는 실제 교실 수업을 통해 교육
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음악 관련 행사나 발표회를 개최하여 노인 분들이 자부심을 느낄 수 있도록 할 것입니다. 이를 통해 광진노인종합복지관의 가치에 기여하고, 더 나은 환경을 만드는 데 힘쓰겠습니다. 광진노인종합복지관 민요교실 강사 자기소개서
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