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나는 어떤가요? 낙도 사역은 오직 예수만으로 행복해야 감당할 수 있음과 같이 나도 그와 같이 예수님 한분만으로 만족해야 한다고 고백한 대로 살기를 소원해 봅니다. 소유함으로 감사하는 자가 되는 것이 아니라, 생명주심에 감사하면서...
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선교가 어떻게 달라지고 또 그것에 어떻게 대처해야 하는지를 연구해야한다. 그것은 신학과 목회와 선교의 대상인 세상이 새로운 미디어의 출현으로 인하여 달라지고 있기 때문에 불가피하게 연구되어야 한다.
두번째로는 역시 시설투자와
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선교현지에서 활동하는 쟈녀교육을 위한 교사선교사의 파견과는 별도로 한국에서 인터넷을 통해 선교현지의 선교사 자녀를 교육하고 한국의 교과과정에 대한 정보를 제공하며 또한 선교사 자녀(산간, 오지, 낙도의 목회자자녀를 포함)들을
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선교사의 의한 기독교 계의 근대학교 민각 사학의 근대학교, 특징)
일제 식민지 시대의 교육
- 식민지교육의 배경
- 식민지 교육의 목적
- 일제 식민지하 지배 교육의 특성
- 일제 식민지의 교육(1905~1945)
- 일제하 항일 학생 운동
- 일제
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