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앞쪽과 뒤쪽에 단의 높이를 두어 한쪽은 현실세계 한쪽은 의식세계를 묘사하는 방식을 사용하면 관객에게 좀 더 잘 전달되지 않을까 하는 생각이 든다. 희곡 ‘난파’를 접하며
작가 김우진?
등장인물
‘난파’ 만들기
연극은 이렇게?
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사를 하며 잉마르 베리만이 작년에 타계한 것을 알게 되었다. 1918년 스웨덴 웁살라에서 목사의 아들로 태어난 잉마르 베리만은 10대부터 연극을 접했고 청년기에는 무대연출, 창작희곡, 오페라와 라디오극을 오가는 활발한 창작활동을 펼쳤다
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갈등과 인물을 어떻게 표현 할 것인가를 중심으로 작품을 이해하고 해석해 보았다. 그 밖에 세부적인 요소들이 훨씬 더 많이 고려되어야 하겠지만 인물의 성격과, 갈등의 중심관계를 효과적으로 제시해주는 것이야 말로 극의 성패를 좌우 하
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만들기(이미지 활용 수업모형)
출처
창작
관련내용
Ⅱ. 가정 이웃 학교 생활과 도덕 문제
2. 가정친척이웃 생활과 도덕 문제
(1) 가정 생활에서의 도덕 문제와 해결
내용요약
● 학습자료 - ‘이야기 만들기’
날짜: 월 일 반 번 이름
(그림 1) *
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난파를 당한 사람들을 구호하기 위해서 의료 시설을 갖추고 의사, 간호사 등이 타고 있는 선박입니다. 바깥은 하얗게 칠해져 있으며, 선박의 중턱에는 너비 1.5 m정도 되는 녹색의 가로줄이 그어져 있습니다. 또 돛대에는 그 선박이 속한 국가
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