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성격이론
1. 주요개념
2. 성격의 발달
3. 성격의 유형
Ⅲ. 개인심리학적 성격이론을 사회복지실천(상담치료)에 적용
1. 치료목표
2. 치료자의 역할
3. 치료과정
4. 적용분야
Ⅳ. 아들러이론이 남긴 영향과 문제점
1. 아들러이론의
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성기에 집중되면서 이성에 대한 관심과 함께 성행위를 추구하기 시작한다. 청소년기에는 서로 다른 남녀의 성적 정체감을 인식하면서 성 및 대인관계 욕구를 충족할 방법을 찾는다. 생식할 능력을 갖춘 존재로서 청소년은 타인과의 관계를
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성기에 집중되면서 이성에 대한 관심과 함께 성행위를 추구하기 시작한다. 청소년기에는 서로 다른 남녀의 성적 정체감을 인식하면서 성 및 대인관계 욕구를 충족할 방법을 찾는다. 생식할 능력을 갖춘 존재로서 청소년은 타인과의 관계를
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성격에 큰 영향을 주는 요인이 되며 모든 인간관계의 원형이 된다. 인간이 태어나서 성장할 때 성은 개인의 독특하고 다양한 행동과 태도를 형성하게 하고 갖가지 인격의 인간이 되도록 기여한다. 성 의식은 일정한 발달 단계를 거쳐서 나타
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성을 동일한 것으로 간주해야 하는가?
ㄴ. 인간관계를 고려하고 맥락적으로 사고하는 도덕성을 중시해야 하는가?
ㄷ. 남녀의 도덕적 사고의 차이를 성적 차별의 근거로 삼지 말아야 하는가?
ㄹ. 도덕 판단에서 감정과 이성 모두 고려해야 도덕
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경험 등에 의해 결정되는 성적 오리엔테이션으로 성장 촉진의 요소가 되며, 동성, 이성 관계를 유지시키는 인간관계 시작의 출발점이며, 원동력이 됨. 즉, 성 정체감이란 여성이나 남성으로 자아를 인식하는 것으로 유아기부터 발달되어 성인
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이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2003
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 I. 이혼의 실태
II. 이혼사유 분석
III. 결
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발달이론 5단계 중 3단계인 남근기에, 남아는 오이디푸스 콤플렉스(Oedipus comples), 여아는 엘렉트라 콤플렉스(Electra comples)를 경험하게 되는데 이러한 콤플렉스를 해결하기 위한 수단으로 성역할 동일시가 이루어지면서 성역할정체감이 형성된
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성과 여성 사이에 존재하는 중성이라고 말할 수 있다. 이러한 중성적 존재가 성장환경에 대처하는 생활의 체험을 통해서 심리적 성의 분화를 형성하고 그 기능을 점차 발달시켜 성역할을 습득하는 것이다. 성역할이란 남녀의 성별에 따라서
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발달．
（４）통합기（２４∼３６개월）－궁극적인 개체와 자아분리감이 형성된다．
６．일치 불일치의 모형－개인과 환경 간의 일치가 있을 때는 발달이 점진적인 방향 안에서 일어나며，불일치가 있을 때는
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