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성격에 큰 영향을 주는 요인이 되며 모든 인간관계의 원형이 된다. 인간이 태어나서 성장할 때 성은 개인의 독특하고 다양한 행동과 태도를 형성하게 하고 갖가지 인격의 인간이 되도록 기여한다. 성 의식은 일정한 발달 단계를 거쳐서 나타
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성매매 방지대책의 실효성 제고, 집창촌 단계적 폐쇄, 성의식 개선, 피해자 지원종합체계 구축 등을 형성한다. 또 가정폭력 및 성폭력 근절을 위한 대책추진, 남녀차별 피해의 예방과 구제를 강화한다. 양성평등한 가족정책 기반조성으로 통
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양성평등교육 실태 조사, 아주대학교
이승렬(2008) - 양성평등 교육에 대한 교사의 성역할 인식 연구, 수원대학교
이성흠(2010) - 양성평등 교육프로그램 유형이 대학생의 성평등 의식 향상에 미치는 효과, 한국교육학회
최현정(2011) - 범교과적
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해방신학,의식화교육.종로서적
박길자(1992),교육과정에 반영된 지배이데올로기의 비판적고찰,부산대학교
허현명(1995),교과서에 나타난 이데올로기에 대한 분석,부산대학교
유영미(2004).과학교과서에 내재된 성별 지배이데올로기 분석.한국교
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, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 가족에 대한 관점의 다양화
I. 일반적인 사회통념
II. 구조기능주의적 관점
III. 성평등적 관점
* 참고문헌
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