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정책의 집행에 있어서의 차별금지)
6) 제7조(성희롱의 금지 등)
2. 남녀차별금지 및 구제에 관한 법률시행령 제4조의 내용
Ⅶ. 여성노동법
1. 왜 여성노동법인가
2. 법개정의 핵심
Ⅷ. 노사관계법
1. 제도개선의 필요성
2. 노사관계법?제
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양성과 운용이라는 관점에서 접근되어야 한다. 이러한 견지에서 많은 여성 인력이 자신의 능력과 경험을 살리지 못하고 저임금고용불안경력단절을 겪게 된다면, 이는 여성의 입장에서 다루어져 온 성 평등이나 사회경제적 지위향상의 문제
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평등의 교육의 실천이 각 학교에서 의도적이고 체계적이고 지속적으로 행하여지게 지도하고 있다.
참고문헌
◇ 교육부(1999), 양성평등 학교문화 선생님이 만듭니다, 교육부 여성교육정책담당관실
◇ 김노마 외(1997), 남녀평등의 이해, 한국여
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정책담당관실과(2005), 양성평등 학교문화, 선생님이 만듭시다
* 박영란·황정임(1997), 여성복지서비스 전달체계의 기능강화방안에 관한 연구, 서울: 한국여성개발원
* 손장권(1994), 사회발전과 여성의 위상, 인문논집, 고려대
* 손봉숙(1993), 제6
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정책 성격에 관한 한국일본스웨덴의 비교연구」중앙대학교 대학원 박사학위논문
여성가족부(2018)「2017년도 양성평등정책 연차보고서」
이귀진(2009)「취업 여성가구주의 돌봄요인 및 일-가정 갈등요인이 소득수준에 미치는 영향에 관한 연
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