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성역할이 불분명해 지면서 성역할의 혼미가 두드러지게 나타나고 있는데 이 시기의 성역할의 혼돈은 정체감을 형성하는 청소년들에게 문제를 일으키므로 성별 특성과 활동을 발달시키는 데 분명한 행동규범을 마련해 줄 수 있어야 한다.
Ⅵ.
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성공적 적응을 위해 사회적 현실에 대처하는 역할을 하는 자아의 발달이 중요하다.
⑤자아 발달과정에서 어린 시절 부모와의 경험만이 중요한 것이 아니라 가족, 친구, 사회와 문화배경도 중요한 영향요인으로 보았다.
2) 인지발달이론 평가
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정체감에 관한 연구, 연세대학교 교육대학원, 석사학위논문, 2009
최덕경, 서의정 외 저, 인간행동과 사회환경, 양서원 2013
조복희 외. 인간발달. 교문사. 2016. 1.서론
2.청소년과 청소년기의 개념
3.청소년기 자아정체성 형성의 중요성
4.
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성적 이론의 평가
①성격발달에 관한 근본적 가설을 제공했으며 무의식 영역을 개척한 점에서 정신의학과 심리학 발전에 크게 기여했다.
②인생초기 경험에 대한 중요성을 밝혀, 부모-자녀와의 관계를 중요시 여기고 부모의 역할과 자녀양
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성으로 평가하기가 어렵다. 왜냐하면 자기 자신, 다른 사람들과 만족스런 방법으로 관계를 형성할 수 있는 능력 등 삶의 질과 관련된 문제를 강조하기 때문이다.
11. 참고자료
교육심리학의 이론과 실제, 권태훈
발달심리학 : 전생애 인간발달,
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성인 사계절 이론
레빈슨에 의하면, 성인전기 동안 여성도 남성과 같은 인생구조를 형성해 자지만 남성보다 갈등이 많고 덜 안정된 구조를 보인다.남성은"자기자신되기"가 성인전기의 가장 중요한 발달적 특성인데 반하여,여성은 인간관계
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성격발달 8단계설의 교육적 시사점
에릭슨의 성격발달이론은 개인의 자아발달에서 사회문화적 영향을 강조하고 있다. 그의 성격발달 8단계 중에서 교사가 특히 관심을 가져야 할 단계는 주도성, 근면감 및 자아정체감 형성 단계인데, 이 과업
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성적발달이론과의 비교
* 발달 단계 특성
1)신뢰 대 불신감(0-1세)
2)자율성 대 수치와 회의(1-3세)
3)주도성대 죄의식(4-5세)
4)근면성 대 열등감(6세-사춘기 이전)
5)정체감 대 역할혼란(청소년기-20대 초반)
*자아정체감형성과 관련된 2가
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성적 충동을 강하게 느끼는등 강한 성적 정서를 지니게 된다. 한편으론 남녀 성역할 의식이 강해지고 이성에 대한 호기심이 있으면서도 거부를 하는 모습을 보이기도 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 에릭슨의 심리사회적 발달이론 중 청소년기의
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정체감 발달에 대하여 가정환경이 매우 중요한 의미를 갖는다고 한다.
Ⅵ. 결론
지금까지 청소년기 자아정체감의 발달에 대해 알아보기 위해 자아정체감 발달과정에 관한 Erikson의 이론 특징과 청소년기의 정체감 위기와 정체감 형성 그리고
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