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성
사랑의 존귀함을 깨닫고 귀한 사랑을 실천하면서 폭력을 거부하고 봉사활동에 앞장서며 모두가 순결한 삶을 사는 세상을 만들어갈 이론과 실천방안을 연구하는 학문이다.
- 중점 교육 분야
순결학 개론/ 발달 심리학 / 상담이론 / 성교육학
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이론
1. 1단계 : 신뢰 대 불신
2. 2단계 : 자율성 대 수치심과 회의감
3. 3단계 : 주도성 대 죄책감
4. 4단계 : 근면성 대 열등감
5. 5단계 : 정체감 대 정체감 혼미
6. 6단계 : 친밀감 대 고립
7. 7단계 : 생산성 대 침체성
8. 8단계 : 자아통합
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발달
3. 성적 발달
II. 인지발달
1. 사고발달
2. 상상력 발달
III. 정서발달
1. 정서발달의 특징
2. 정서의 형태
IV. 사회성 발달
1. 자아의 발달과 자아정체감 형성
2. 대인관계 발달
1) 가족관계
2) 교우관계
3. 사회적 역할의
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발달단계
1. <1단계> 신뢰감 대 불신감
2. <2단계> 자율성 대 수치심
3. <3단계> 솔선성 대 죄책감
4. <4단계> 근면성 대 열등감
5. <5단계> 정체감 대 역할혼미
6. <6단계> 친밀감 대 고립감
7. <7단계> 생산성 대 침체성
8. <8단계> 자아통합대
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성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 프로이트와 에릭슨의 이론을 비교 설명하시오
I. Freud의 심리성적 발달이론
1. 주
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성역할 기준에 맞추어 자녀가 행동하도록 격려하고 처벌한다. 이 과정을 통해 부모의 기대와 문화 기준에 맞는 성역할 기준을 이해하고 내면화 함.
③ 우정의 발달
- 집단놀이 흥미→협동과 상호작용의 쾌락을 경험하고 역할관계의 상호성 학
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성 발달이론 표 (psycho-social developmental theory)>>
출생 1세 3세 6세 12세 12세~18세 성인기 중년기 노년기
신뢰감 대 자율성 대 솔선감 대 근면성 대 정체감 대 친밀감 대 생산성 대 자아통합감 대
불신감 수치감 죄책감 열등감 정체감 혼미 고립
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성숙의 차이 때문인지는 알 수 없다는 것이다.
참고문헌
김광웅, 현대인과 정신건강, 시그마프레스, 2010.
김경미 외, 성역할 개념의 발달과 분화, 한국심리학회지, 2005.
김성숙, 이동통신 광고에서의 여성성 표현 연구, 석사학위논문, 이화여자
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성격발달단계이론에 따라 각 단계를 정리해 보고 교육에 대한 시사점도 서술해 보았다. 에릭슨의 인간발달단계이론에서 제시한 것처럼 각 단계마다 해결해야 할 중요한 이슈나 위기가 있으며 이러한 위기를 만족스럽게 해결해야 긍정적으로
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역할
(1) 중앙 건강가정지원센터의 역할
(2) 지방 건강가정지원센터의 역할
2. 한국건강가정진흥원 홈페이지 주요사업 메뉴에서 ‘다양한 가족지원’에 포함되는 4가지 사업영역(가족다양성 인식개선, 한부모 가족지원, 다문화가족 지원,
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