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남북한 모두의 경험을 고려해 볼 때, 경제통합을 통해 남북한이 단일경제공동체를 형성하면 동북아 지역의 경제대국으로 부상할 수 있을 것이다. 또한 남북한 경제통합은 궁극적으로 통일로 향하는 데 있어 가장 중요한 과정중의 하나라고
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북한실상을 객관적으로 알게 한다
4. 민족동질성 회복교육을 강화한다
5. 실생활 중심으로 접근해야 한다
6. 다양한 체험을 유도해야 한다
7. 체계적인 행정지원이 필요하다
8. 가장 중요한 것은 교사들의 조그만 소명의식과 의지라고 본다
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무엇인가?
2. 북한이 우리의 적임에도 불구하고 교류 및 대북지원을 계속해야 하는 이유는?
3. 북한의 고려연방제의 문제점은 무엇인가?
※ 대북 지원 10년 성과와 과제 [한국시론]
※ ‘통일’의 여러 얼굴들 [조선일보 사설]
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주민이 함께하는 향토예비군 훈련을 체계적으로 실시하여 주민과 군대가 한 마음으로 될 수 있도록 해야 한다.
급변사태 대비
남북관계에서 일어나는 문제는 전쟁뿐만이 아니다. 예를 들어 북한정권이 무너진다거나 또는 다른 여러 요인으로
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의의
6. 평화번영정책의 체계
Ⅳ. 한미공조? 남북공조?
1. 동북아 관련국가의 한반도 정책
2. 한미공조와 남북공조의 딜레마
3. 남한 내 반미여론 악화
4. 한미공조 없이 민족공조 가능한가?
Ⅴ. 결 론
Ⅵ. 참고 문헌
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사회단체의 협력 체제 구축
4. 통일교육 예산의 확보 및 지원
5. 통일교육 담당자 연수과정의 설치
6. 단체활동 시설 및 공간 확보
7. 통일교육 담당 부처의 통합적 업무
8. 통일 교육 프로그램 및 자료 개발 공모
Ⅸ. 결론
참고문헌
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하나』, 한울 아카데미, 2004
김일영, 조성열, 『주한미군, 역사쟁점전망』, 한울 아카데미, 2003
강승규, 「북한 핵 문제와 한미 대응정책」, 고려대학교 정책대학원, 2006
김진섭「미군의 전략적 유연성과 한미동맹의 변화」, 고려대학교 정책대
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남북한간 정보의 공유와 인적 물적 교류를 지속적으로 확대하고 민족공동번영의 기틀을 마련하여 평화통일국가를 실현하기 위해서는 상호 이해와 공동 번영이 무엇보다 중요하다. 실제적으로 현재 남북이 분단되고 교류가 단절되어 북쪽음
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남북한의 통일정책 분석”
손영원, “독일 통일 논쟁”
김성윤, 강석순, “독일 통일과 한반도 통일 정책”
채구목, “한국통일을 위한 독일 통일의 교”
백종천 외 “남북합의와 총체적 안보론”
인터넷자료
www.ngo.hanyang.ac.kr/m02/tmp/cgi-lib.21053
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주민참여." 《계간 사회복지》 제124호. 한국사회복지협의회. pp.17∼30.
박용순(2002). 사회복지개론. 서울:학지사.
이정호(1992). 지방자치와 사회복지관. 아산, 57. 아산사회복지사업재단, pp. 30-34
Anderson, R.&Carter, I.(1990). Human Behavior in the Social Enviro
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