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남북한 맞춤법의 통일을 위한 제안
남한의 표준어와 북한의 문화어는 반세기가 넘도록 이질적으로 수정하여 많은 차이를 보이고 있다. 언어속에 내재해 있는 민족의 세계상의 차이는 민족 통일의 큰 걸림돌이 될 것이므로 언어 통일이야말로
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남북한 외래어의 표기와 사용 실태.
3.4. 문체
북한의 국어 교육에서 말과 글은 쇠소리가 나야 하고 된바람을 일으켜야 한다고 가르친다. 또한 군중이 알 수 있는 쉬운 말을 써야 하며 규범에 맞게 쓰도록 언어 교양을 하고 있다. 글을 짧고 쉽
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남북한 국어 교육의 차이점 - 국어 교과서를 중심으로....
2-1.남북한 국어교육의 실상
2-2. 국어과 교육의 내용
2-3. 중.고등학교의 국어 교육
3. 규범 문법의 차이: 남북한 교과서에 들어나는 맞춤법 등
3-1. 남북 맞춤법 개정의 과
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 북한의 언어관과 언어 정책
1) 북한의 언어관
2) 북한의 언어 정책
2. 북한의 언어규범
1)남북한의 맞춤법 규정 비교
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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남북한 언어비교. 녹진.
홍연숙(1994)."북한신문의 문체",「 국어문체론」,(박갑수 편저), 대한교과
서 주식회사. O. 서론
I. 언어의 분화 현상
1.언어관과 언어정책의 이질성
2. 언어규범의 분화
3. 문법의 이질성
4. 어휘 의미의 분
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언어적 전달성, 성취감 등의 스포츠가 갖는 특성을 고루 갖추었고, 둘째는, 무도로서의 본질인 인내, 극기, 예의, 호신을 위한 기술, 용기 등을 통해 전통과 규범을 익히는 교육적 측면 때문이라고 볼 수 있다. 따라서 태권도를 통한 민간 외교
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언어적 전달성, 성취감 등의 스포츠가 갖는 특성을 고루 갖추었고, 둘째는, 무도로서의 본질인 인내, 극기, 예의, 호신을 위한 기술, 용기 등을 통해 전통과 규범을 익히는 교육적 측면 때문이라고 볼 수 있다. 따라서 태권도를 통한 민간 외교
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언어 교류, 사상적 교류가 더욱 활발해 지리라고 본다.
【 참고문헌 및 참고 사이트 】
박영배, 「남북의 말」, 2003.9
박윤식, 「북한의 언어 생활」 『통일한국』, 2004.7,
송용선· 최현호, 「남북한 문화통합의 접근방향 연구」, 2003
임현진 정
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규범을 파괴한 이러한 표현들도 나름대로의 담화적 기능을 수행하고 있지만, 거시적으로 보았을 때, 이러한 표현의 지속적인 사용은 일상 언어생활에서 문법 의식의 약화와 혼란을 초래하여 결과적으로 의사소통 능력의 저하로 이어질 것이
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․ 협력의 확대
- 대표적인 3대 남․ 북 경협사업
1) 금강산관광개발사업
2) 개성공단 사업
3) 경의선∙ 동해선 철도∙ 도로 연결
(7) 지금의 현 상황
(8) 앞으로 남북한의 해결과제
Ⅲ. 결론
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언어 능력이 장래 직업을 갖는 데에 어떤 점에서 유리할지 말하시오.
수행 평가에 대해 어떻게 생각하는지 말하시오.
명절에 차례를 지내지 않고 놀러 가는 것에 대해 어떻게 생각하는지 말하시오.
고등학교 3년 동안 가장 자랑스러웠던 경
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규범이다. 가훈의 유무와 어떤 가훈을 가지고 있는지에 따라 가정환경이나 분위기를 엿볼 수도 있다.
또한 가훈을 지키기 위해 어떻게 생활하고 있는지까지 이야기할 수 있다면 좋은 답이 될 수 있다.
A.
'정의롭게 살자, 남을 생각하며 살자'
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규범인 프로 직업정신(Professionalism), 직접 실천(Hands-on), 적극적인 소통(Speak-up), 스스로 학습(Self-learning) 중 최우선 규범 을 한 가지 선정 후 본인의 가치관/역량/경험에 근거, 선정 사유와 해당 가치를 추구하기 위해 노력했던 사례를 기술하시
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