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형태 및 발전과정
제 3 절 경제통합의 경제적 효과
1. 무역창출효과와 무역전환효과
2. 규모의 경제 효과
3. 자원이용의 효율성 제고
제 4 절 지역별 경제통합 현황
1. 유럽지역
2. 미주지역
3. 아시아·태평양지역
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격차, 재벌문제, 산업간 불균형
2) 상황변화 : 외국자본의 국내시장 개방 압력
3저 호황의 소멸
3) 신경제 5개년 계획추진 : 행정규제 완화, 재벌개혁, 공기업 민영화
4) IMF 경제위기(1997)
① 단기외채 증가와 외환 관리의 실패
② 무역적자 지속,
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남북한의 대립은 이 지역의 경제협력의 중요한 걸림돌이 되고 있다. 한편, 보다 현실적인 측면에서는 두만강유역 개발에 2010년까지 소요될 것으로 추정되는 총 340억달러의 재원을 어떻게 조달할 것인가 하는 것이 해결해야 할 중요한 문제이
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남북한 주민들 간의 가치관과 이념의 격차를 줄이고, 민주사회에 대한 보편적 신념을 제공할 수 있는 정치교육에 대한 필요에 대비하면서 좁은 의미의 통일교육을 실시하는 기관에서 점차 민주시민교육까지 포괄하는 시민정치교육에 특화하
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및 개선방안
V. 차세대 통일의식 제고를 위한 신패러다임 통일교육 구현을 위한 신패러다임 통일교육의 새로운 교수법
1. 교수법(Didaktik)에 대한 재인식
2. 목표그룹 전략의 개요와 필요성 및 기대효과
3. 목표그룹 전략의 운용절차
V
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남북한과 중국 : 우리가 생각하는 중국
(1) 남북한 관계에 있어서 중국
1) 한국전 당시 중국의 개입
2) 1992년 한중 수교에서의 중국의 정책 및 한-중 관계에서의 그 성과
(2) 중국에 대한 한국의 입장과 향후 대응
1)한국의 입장
(3) 향후 한
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5. 전시외교
6. 협력외교
7. 동맹외교
8. 비동맹(중립) 외교
9. 개입외교
Ⅵ. 한국의 외교
1. 한국 외교환경의 특성
2. 한국 외교의 변화
1) 건국외교와 전시외교
2) 분단외교
3) 통일외교
3. 한국 외교의 과제 및 대안
Ⅶ. 결론
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힘들며, 설령 통일이 되더라도 결국은 다시 분단을 겪을지 모른다. 통일정책에 있어서 남북이 그런 진정성을 보이며 서로가 통일로 나아가는 접점을 찾길 바란다. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 본론
1. 남북통일정책 비교
2. 주변국이 바라보는 통일
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힘의 불균형이 낳은 당연한 힘의 밀고 당기는 현상이라고도 본다면 그렇게 심각한 문제로 생각할 것만은 아니라고 생각한다. 일본만이 군사대국화를 한다고는 볼 수 없기 때문이다. 동북아 지역의 중국 러시아 그리고 일본 모두가 비슷한 입
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및 유아 교육 내용 (http://ncle.kedi.re.kr/php/study/study.htm)
·남북한의 유아교육 및 보육 제도 비교연구 (http://ncle.kedi.re.kr/php/study/study.htm)
·남북한의 유아교육 및 보육 제도 비교연구 (http://ncle.kedi.re.kr/php/study/study.htm) ·북한 여성교육의 특성에 관한
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