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전통적이고 주체적이며 가장 한국적인 방법으로 협력해야만 남북화합의 길로 나아갈 수 있다는 걸 제시한다. 목차
서론
머리말(작품선정배경)
작가약력소개
본론
작품내용설명
인물소개
작품에서 제사하는 요소의 의미와 목적
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문학사적 특징들과 소설 정전
3. 구체적인 작품으로 살펴보는 1970년대 소설 정전
1.1 윤흥길『장마』
1.2 이문구『관촌수필』
1.3 조세희『난장이가 쏘아올린 작은 공』
Ⅲ. 결 론
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남북으로 갈라져 있던 가족이 서로 다시 만나 화해하는 내용으로, 인물을 통한 구체적이고 상징적인 형상화의 양상을 보여준다. 이는 그 후대의 작품인 「장마」나 「무지개는 언제 뜨는가」, 「霧堤」의 연장선 상에 있는 것이다.
결국 분
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작품 장마도 겉으로 나타남이 없이 아득하고 그윽하게 명명화 되어 전쟁시대를 상징하고 있는 것이다.
Ⅲ. 결 론
이상으로 윤흥길의 <장마>를 교재 123~131쪽을 참고하여 등장인물의 특징과 의미, 형상화방식 등을 분석한 후, 등장인물을
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개요
2) 적용상 유의점
6. 토의 학습 모형
Ⅷ. 통일대비교육의 문제점
1. 통일대비교육의 지도 방법이 획일적이다
2. 통일대비교육을 위한 자료와 매체의 활용이 미흡하다
Ⅸ. 향후 통일대비교육의 제고 방안
Ⅹ. 결론
참고문헌
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