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용서보다 기억을 요구 한다
김영수, 외국의 과거청산 사례에서 무엇을 배울 수 있나?
새얼문화재단, 시대의 아침을 준비하는 사람들
한홍구, 대한민국 史 서론
본론
1. 남아공 과거청산의 성과
2. 남아공 과거청산의 한계
결론
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공화국의 붕괴를 막지 못했다.
V. 결론
지금까지 제 1공화국과 제2공화국의 중요사건을 중심으로 정당정치에 대해 살펴보았다. 여야간 대화와 타협에 의한 정국 운영이 아닌 물리력을 통해 권력을 추구하고 집권을 장기화하고자 하는 권위주
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진보세력의 선택, 한국사회과학연구소, 2008
◈ 구종서, 통일방식의 두 주류, 세계평화교수협의회, 1989
◈ 김지형, 통일운동세력의 분단 인식과 대응, 가톨릭대학교인문과학연구소, 2000
◈ 양동안, 1948년의 남북협상에 관한 연구, 청계사학회, 20
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진보적 여성운동이 이루어지면서 한국 사회의 유교적 관념에 의한 남녀차별이나 제한적 부분들의 상당수가 시정되어 왔지만 아직 해결되지 않은 부분이 더 많은 것이 사실이다. 또한 여성운동에 대한 평가가 그다지 좋지 못한 상황이란 점도
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진보주의 교육의 특징
1) 교육의 이념과 목적
진보주의 교육운동에서 지향하는 가장 핵심적인 교육이념은 인간주의와 민주주의적 가치이다. 인간주의 교육이념은 기존의 효율성 중심의 기존의 학교교육에서 상실해가는 아동, 학생, 인간의
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공화국에 한 발자국 더 내딛었던 것이다.
남이 가는 길을 같이 가는 것은 쉽고 편하다. 하지만 민주화운동같이 남이 가지 않은 길을 가는 사람은 힘들고 때로는 자신의 목숨을 희생하여야한다. 우리는 아직도 전개되고 있는 민주화운동에 관
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운동의 주체가 되면서 국가정책이나 자본의 이해와의 대립이 점점 첨예화될 수밖에 없으며 이 과정에서 사회의식이 성장하고 장애인운동의 진보성이 강화되었다. 이는 장애인들만의 이해가 아니라 차별받고 억압받는 모든 이들의 보편적 이
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정당구조를 살펴보았다. 살펴본 제 2공화국체제의 제도화 여부는 한국민주주의의 성패를 판가름하는 試金石(시금석)이었다. 그러나 그 동안 이승만 정권에 의해 짓눌렸던 국민들의 참여욕구가 무분별하게 이 시기에 분출함으로써 2공화국체
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진보적 민주주의자 여운형」, 『내일을 여는 역사』vol. 1, 내일을 여는 역사, 2000.
최상용, 「여운형의 사상과 행동」, 『사상』가을호, 사회과학원, 1992.
홍정자, 「평양에서 만난 여운형의 딸, 여연구」, 『월간 말』vol.38, 월간 말, 1989. Ⅰ
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운동의 의미구조에 관한 연구, 고려대학교
- 이회수(2002), 민중운동의 현황과 전망, 민주화운동기념사업회
- 이현대(2008), 세계 경제위기와 한국 민중운동의 과제, 사회진보연대
- 조돈문(2008), 신자유주의 구조조정의 경험과 노동계급 계급의식
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