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교육사상 I. 진보주의 교육사상 1. 프래그머티즘 2. 형성배경 3. 진보주의 교육원리 II. 항존주의 교육사상 1. 항존주의 교육사상의 형성배경 2. 항존주의 교과내용 3. 항존주의 교육원리 III. 본질주의 교육사상 1. 본질주의 형성
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  • 등록일 2016.02.17
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교육철학의 사조 ○ 프래그머티즘(Pragmatism, 실존주의)과 교육 1. 프래그머티즘의 개념 2. 듀이의 교육이론 3. 프래그머티즘의 교육원리 4. 프래그머티즘에서 본 듀이의 이상적 교사관 (교육전문가로서의 교사) ○ 진보주의(Progressivism) 1.
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철학 대학원을 수료하였다. 그는 그리스철학, 독일철학, 특히 그 중에서도 헤겔 철학을 공부하였고, 퍼어스, 제임스의 사상을 계승하여 미국의 독특한 사상인 프래그머티즘을 발전시켰다 A. 고전 교육과정 B. 진보주의 교육사상과 가치
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  • 등록일 2012.10.25
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교육개혁 운동 1. 유럽- 독일의 교육 개혁운동 1) 전원 기숙(田圓奇宿)학교 운동 2) 노작학교(勞作學敎) 3)예술 교육운동 2.미국의 교육- 아동해방운동 *진보주의와 교육철학 *본질주의와 교육 *항존주의와 교육 *재건주의와 교육 제 3절
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  • 등록일 2006.01.05
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교육이 될 수도 있다는 우려가 있다. Ⅰ.전통적 교육철학 1. 이상주의 2. 실제주의 3. 프래그머티즘 Ⅱ. 현대 교육철학 1. 진보주의 교육사조 2. 본질주의 교육사조 3. 항존주의 교육사조 4. 재건주의 교육 5. 실존주의 교육철학 6.
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논문 25건

진보주의식 프로젝트 접근법과 교육철학과 이론 면에서 그 토대가 유사하고 유아중심의 교육, 교사의 역할을 강조하는 점, 하나의 주제에 대한 심도 깊은 연구를 수행한다는 점에서 공통점을 발견할 수 있다. 반면에 레지오식 프로젝트 학습
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  • 발행일 2009.07.31
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교육의 질적 향상에 이바지하기 위해서는 그의 낭만주의적인 철학과 구별되는 여러 유아교육사상과의 비교, 분석이 되어져야 한다. 현대 유아교육과정의 철학적 기초로서 콜버그와 메이어는 낭만주의, 문화전달관, 진보주의적 유형으로 분
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  • 발행일 2008.10.31
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교육사상과 방법 (1) 존 듀이의 사상적 배경 (2) 존 듀이의 교육사상 ① 기본적 철학 ② 교육 사상 ③ 듀이와 진보주의 (3) 존 듀이의 교육방법 2. 존 듀이의「실험학교」의 운영 (1) 교육적 실험의 배경 ① 시대적 배경
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교육 현황 26 1) 획일적인 학교 체제 26 2) 학력중심 경쟁체제 30 3) 해외에 있는 TCK 교육에 대한 문제점 33 3. 세계화 시대의 정체성 40 1) 정체성의 개념 및 특성 40 2) 세계화시대의 정체성 담론 41 3) 디아스포라의 정체성 43 4) 세계
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A review of the research, Columbus, Ohio : Charles E. Merrill Publishing Co. Laban, R. (1963), Modern educational dance(2nd ed.). London : MacDonald & Evans. DeMariar, C. R. (1974), Dimensions of physical education. Saint Louis : The C. V. Mosby Co. Ian Hacking, 선혜영, 황경식 역, 왜 언어가 철학에서
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  • 발행일 2009.03.03
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취업자료 7건

)과 주장(主張)을 통해 리더십을 키워야 한다. 이처럼 프래그머티즘의 교육철학(敎育哲學)ㆍ교육사상(敎育思想)은 내가 생각해온 교육관(敎育觀)과 상당히 공통(共通)되는 부분(部分)이 많이 있다. 그 중에서도 학생(學生)중심(重心)의 교육(
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  • 등록일 2006.04.27
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교육철학 본인은 상기 기록이 사실임을 확인합니다. 2017년 월 일 작성자 : 이탈리아 토리노 박물관에는 기회의 신이자 제우스의 아들인 카이로스의 조각상이 있습니다. 그 조각상 밑에는 이런 글이 적혀 있습니다. “나의 앞머리가 무성한 이
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  • 등록일 2014.01.16
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  • 직종구분 일반사무직
외 국 어 영어 TOEIC ( 점, 년 월 취득), TOEFL ( 점, 년 월 취득) 일어 JPT ( 점, 년 월 취득) 중국어 HSK ( 급) ( 점, 년 월 취득) 기타 보훈대상 1. 대상 2. 비 대상 A. 어린이집교사 및 유치원교사 자기소개서 3편 모음자료 B. 표준 이력서양식
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교육학 기술 혁신 20 바. 교육학의 지속 가능성 21 결론 21 ? 교육학에 대한 최근 연구동향 인식검증 기출문제 50개 21 ? 교육학대학원 입시준비 자소서 1500자 26 1. 지원 동기 26 2. 학업 및 경력 27 3. 연구 관심 분야 27 4. 교육학 철학 27 5. 진
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철학사-데카르트에서 칸트까지, R. 샤하트 저, 1993, 미국, p.35 철학, 어떻게 할 것인가, SM.엥겔 저, 문예출판사, 1992, LA, p.338 철학과 굴뚝청소부, 이진경 저, 새길, 1994, 서울 p.48 어떻게 철학을 할 것인가, 프레드A웨스트팔 저, 까치, 1992, 미국, p.25
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