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소설은 인생의 진실을 표현한다. 그것은 인생의 참된 모습을 제시한다는 뜻이다. 인생의 참된 모습을 제시하기 위하여 작가는 인간 또는 인생을 탐구한다. 소설사를 보면 신화에서 근대 소설에 이르기까지 서사 문학은 계속하여 인간의 삶을
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문입니다. 문학사적으로 볼 때, 이러한 시대에 대한 인식으로부터 기아와 고통을 소재로 할 수밖에 없는 필연성이 내재하고 있었습니다. 그러므로 이시대 소설에 있어서의 가장 커다란 특징을 꼽는다면 '가난에 대한 인식' 이라고 할 수 있습
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염상섭
2. 시대적·문화적배경
3. 줄거리
4. 인물의 성격
조의관, 조상훈, 조덕기, 김병화, 홍경애, 덕기의 처, 수원댁, 조창훈, 이필순, 김의경
5. 갈등요소
조의관 vs 조상훈
조덕기 vs 김병화
6. 삼대의 특징과 의의
7. 참고문헌
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문제제기
2. 작품에 나타난 비판의 대상과 현실 극복 방법
2-1 이념의 폭력성 비판
2-2 신화적 현실의 비판
2-3 초월적 세계 지향을 통한 현실 극복
3. 작품의 구조적 특징
3-1 대립구조
3-2 원형적 구조
4. 장용학 문학의 위상과 한계
4-1
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문학의 역사철학적 문제
1.50년대 전후 북한문학
2.60년대 전후 북한문학
3.70년대 전후 북한문학
4.80년대 전후 북한문학
5.90년대 전후 북한문학
Ⅱ.2천년대 북한소설의 전망
Ⅲ.북한소설의 서정성
Ⅳ.광복직후 국가주의 신화
1.북한소
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문학의 개념
문학의 수용
속성
활동
4) 문학작품 해석의 근거에 유의하여 비평문을 읽는다.
작품 해석이 다양함을 이해하기
해석에는 전제와 근거가 있음을 이해하기
해석의 근거와 타당성 평가하기
지식
지식
기능
문학의 수용
활동
5) 일
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문학 교육의 탐구, 국학 자료원
염수희(2001), 독서토의를 통한 국어과 교수 학습 방법 연구, 한국교원대 석사
학위 논문
전영우(1996), 토의 토론과 회의, 서울 : 집문당 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 문학토의(토의중심 문학교육)의 의의
Ⅲ. 문학토의(토
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소설대계(8. 제3노예), 태학사, 1988.
3. 이연주, 이근영 소설 연구, 연세대 대학원(석), 1993.
4. 임정지, 이근영 소설 연구, 숙명여대 대학원(석), 1993.
5. 공종구, 이근영 농민소설의 이야기 구조 분석, 국어국문학 119호, 국어국문학 회, 1997.
6. 전홍
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소설 읽기의 열 두 가지 시각-주제론을 중심으로』,성균관대 출판부, 1998.
김주현, 『이상 소설 연구』, 소명출판, 1999.
김진석, 「이상의 작품 세계」,『한국 심리소설 연구』, 태학사, 1998.
박진환, 『정신분석으로 심층 해부한 이상문학연구
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문학을 알아가는 재미를 안겨준 또 하나의 작품이다.
<참고 문헌>
김동욱 『한국고전 문학전집』, 보성문화사, 1978.
김현룡 『한중소설설화비교연구』,일지사, 1977.
김용숙,『한국 여속사』, 민음사, 1990.
주왕산, 『조선고대소설사』, 정
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