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개념이나 이론, 기법을 통합하려고 하는 움직임이 일어났고, 그 주도가 해결중심 치료에 의해 이루어졌다. 이때 심리교육치료, 내재적 가족체계치료가 개발되었다.
(7) 가족상담 통합기
1990년대의 가족치료의 특징은 관계맥락에서 문제를 다
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우울증 (depreaaion)
1) 우울증이란
2) DSM-IV의 우울증의 진단기준
3) 우울증 환자에게 나타나는 특징
2. 조울증 (manic-depressive illness)
1) 조울증이란
2) DSM-IV의 조증의 진단기준
3) 조증의 특징
4) 조울증의 유형
참고문헌
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개념
II. 학교사회사업의 필요성과 목적
1. 학교사회사업의 필요성
2. 학교사회사업의 목적
III. 학교사회사업가의 역할
1. 대변자
2. 행동수정전문가
3. 정신보건상담가
4. 알코올, 약물남용전문가
5. 복합분야 팀구성원
6. 폭력예
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중퇴, 가출, 왕따, 약물남용, 폭력, 비행, 청소년매매춘 등 학교부적응 문제 등이 만연되고 있는 등 학교에서의 청소년의 문제가 다양화, 복잡화 되고 있지만 지금까지 학교에서는 소극적, 통제 혹은 사후적 접근으로 일관하고 있음으로 하여
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중 그 어떤 한 사람과의 지지적, 공감적 사랑의 관계가 있다면 자살도 예방될 것이다. 1. 인간발달단계 중 자신이 생각하는 가장 중요한 단계(시기)는 언제라고 생각하는지, 또 그 단계의 특징에 대해 서술하시오(20점).
2. 왜 그 단계가 가
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중요한 변수이다. 학교사회사업은 모든 학생들에게 교육권을 보장하고 전인교육의 목적을 효과적으로 달성하기 위한 전문사회사업의 한 분야로 인식되었기 때문에, 전통적으로 요보호학생이나 학교부적응 학생을 우선적인 대상으로 여겨왔
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약물치료의 경우 항정신병약물인 할로페라돌, 리스페리돈이나 기분안정제 등을 사용하여 공격적 행동, 충동성과 불안을 치료할 수 있다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 /
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청소년 비행의 비율이 증가한다.
3.청소년기의 음주행동은 성인 음주 행동의 기초가 되어 청소녀의 삶의 질을 결정하는 중 요한 요인으로 작용하며, 장기적, 사회적으로 문제를 일으킬 가능성이 높다.
-정서에 미치는 영향
매우 예민해지고 원
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진단
II. 원인
1. 생물학적 요인
2. 유전요인
3. 심리적 요인
4. 행동주의적 요인
5. 인지요인
6. 기타 요인
7. 종합적 요인
III. 예후
1. 유아
2. 취학 전 아동 3. 학령기 아동
4. 청소년과 성인
IV. 재발
V. 처방
* 참고문헌
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청소년 범죄는 예방이 중요하다. 왜냐하면 품행장애 청소년을 처방하는 것은 매우 어렵고 성공하기가 쉽지 많기 때문이다. 이는 문제가 복잡하고 그 정도가 심하며 지속적이다. 그리고 종종 가족의 역기능을 가져온다. 그러나 만일 처방이 된
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