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청소년들이 흡연과, 음주에 대해서 상담할 수 있는 장소와 기회를 제공한다.
(3) 청소년들의 흡연과 음주문화를 대체 할 수 프로그램을 기획하여 청소년들에게 제공한다.
(4) 학교 흡연집중구역에 경보센서를 설치한다.
가정적 노력
(1) 가정
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청소년 교육개론, 교육과학사 2011
김동일, 김은하 외 저, 청소년 상담학 개론, 학지사 2014
한국청소년정책연구원 저, 청소년문화론, 교육과학사 2015 목차
1. 청소년 문제의 의미
1) 청소년 문제의 개념
① 비행
② 일탈
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청소년연구원(1992). 청소년문제론. 서원.
한국청소년개발원(1994). 청소년복지론. 인간과 복지.
(2003). 청소년정책론. 교육과학사.
한상철(1998). 청소년학개론. 중앙적성출판사. Ⅰ. 서론 - 청소년의 이해
1. 청소년의 개념
2. 청소년의 발달
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청소년기에 마약성 진통제 등의 오남용이 시작될 경우, 성인에세는 역치 이하의 농도에서도 청소년들은 예민한 수용체로 인해 환각과 쾌락을 느낄 수 있어 중독에 빠지기 쉽고 반복되는 약물노출에 의한 손상의 결과로 도파민 수용체가 도리
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개념을 바탕으로 설명하고, 나의 가족에게 적용
1) 보웬의 다세대 가족치료 이론의 주요 개념
(1) 자아분화
(2) 삼각관계
(3) 핵가족의 정서적 과정
(4) 가족투사과정
(5) 다세대 전수과정
(6) 형제순위
(7) 정서적 단절
(8) 사회의 정서적 과정
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영향
(1) 간접흡연의 영향
(2) 여성흡연(청소년)의 영향
5. 현황
Ⅲ. 결론
1. 대처방안
(1) 담배 규제 및 관리를 위한 정부와 민간의 역할 및 조직
(2) 흡연의 예방과 유혹을 차단하기 위한 과제
(3) 흡연자의 금연을 독려하는 과제
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청소년기의 정신건강 문제
2.1 우울증과 불안장애
2.2 학교폭력과 사이버불링
2.3 자해 행위와 자살 시도
2.4 약물 남용 및 중독 문제
3. 청소년기 정신건강의 개입방안
3.1 개별 상담과 치료
3.2 가족 치료와 부모 교육
3.3 학교와 지역사회
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비행 행동 학생
4) 장애 학생
5) 사이버 중독 학생
6) 학교폭력 관련 학생
4. 학생을 위한 인권 친화적 학교 사회 실천 모델
5. 학생을 위한 학교 사회복지의 과제
1) 학교폭력 대상과 서비스 모델
2) 학교 사회복지사 및 전문 상
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청소년이 다른 사람들과 소통하고, 협력하는 데 필요한 기술을 습득할 수 있도록 지도하며 청소년이 다른 사람들과 갈등을 해결하고, 서로 존중하는 태도를 가질 수 있도록 도와준다. 넷째는 활동 중심의 지도로 청소년이 다양한 활동을 통해
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청소년복지의 개념과 청소년의 특성
1) 청소년복지의 개념
2) 청소년의 특성
(1) 신체적 특성
(2) 사회심리적 특성과 발달
2. 청소년 문제와 청소년복지 프로그램
1) 현대사회와 청소년 문제
(1) 가정문제와 청소년
(2) 학교문제와 청소년
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