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부진아 지도
Ⅸ. 초등학교의 방과후특별활동
1. 방과 후 특별활동의 의의
2. 방과 후 특별활동의 성격
3. 방과 후 특별활동의 교육적 효과
1) ‘나’에 대한 세 가지 인식 능력
2) 삶의 질을 향상시키는 네 가지 능력
Ⅹ. 결론
참고문헌
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배려이다. 즉 배려대상이 낯선 타인이다.
질문 2. 위의 이야기 중에 어느 이야기가 가장 감동적입니까? 그리고 그 이유는 무엇입니까?
☞ ‘배려’란 큰 것이 아니라 사소한 것이다. 그러나 그것은 우리에게 감동을 주고 기쁨을 줘서 우리의 삶
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실천해보라
인격자를 존경하고 가까이 하라
예의를 익히고, 예의를 뛰어넘어라
2. 활기찬모임에는 배려가 있다
3. 배려가 성공적인 비즈니스를 이끈다
4. 배려가 담긴 선물만이 마음에 남는다
5. 배려는 ‘노블리스 오블리제’다
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배려 노트’를 적용하여 더불어 사는 삶의 아름다움을 알려 주고 싶다.
중학교 때 기억에 남는 도덕 선생님이 계신다. 선생님께서는 첫 수업에 들어오시자 마자 도덕책을 집어넣으라고 하셨다. 공부를 안 한다는 생각에 그저 좋아했던 기억
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삶과 배려: 배려의 의미와 실천. 학지사
4. 에리히 프롬(2019). 사랑의 기술. 문예출판사 1.
서론
2.
본론
1) 예절덕목 중 배려에 대한 구체적 사례
2) 긍정적인 마음가짐을 위한 자기연출법
3) 자아 존중감을 높일 수 있는 실천방법
3.
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