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5번의 만남을 가졌는데 어땠는지요. 즐거웠나요? 우리 친구들이 이 질문에 열심히 성의껏 대답해 주세요.
1. 아래의 각 문항에 대해 어떻게 생각하는지 해당하는 것에 ∨표해 체크 하세요
교육내용
즐거움
즐겁지 않음
1. 수호천사 정하기, 실
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5-실험용」교육부.
「미술 5 -실험용」교육부.
「미술교육학개론」 서울교육대학교 미술교육연구회 이규선·김동영·전성수. 교육과학사 1. 제 7차 미술과 교육과정 개정의 중점
2. 미술과의 성격
3. 미술과의 목표
4. 미술과 내용-5, 6
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 중국 역사왜곡(동북공정)의 요인
Ⅲ. 중국 역사왜곡(동북공정)의 실태
Ⅳ. 중국 역사왜곡(동북공정)의 내용과 사실
1. 왜곡 내용1
2. 왜곡 내용2
3. 왜곡 내용3
4. 왜곡 내용4
5. 왜곡 내용5
Ⅴ. 중국 역사왜곡(동북공정
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5. 고용보험법의 특성-----------------------------------3
6. 고용보험법의 구체적 내용-----------------------3~16
1) 적용대상------------------------------------------4~5
2) 사업체계 및 급여종류와 내용-----------------5~12
3) 재원조달---------------------------------
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내용5, 개정내용에 대한 분석 및 평가
1) 개정된 내용(5개 이상 기술)
2) 해당 개정 조항의 개정 필요성과 기대효과
결론: 관광법제의 개선 방안 및 추진방향
목차
참고문헌
서론
우리사회는 2000년대에 들어 국민관광 및 레저의
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