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학생들을 보면 그렇지 않은 것을 많이 느낄 수 있을 것이다.
요즘에 학교에서의 학생들은 오로지 지식만을 배우러 가는 곳을 학교라 생각한다. 그렇지만 내 생애의 아이들이란, 책에서처럼 학교는 그것만이 전부인 곳이 아니다.
난 집이 서울
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교육학개론, 학지사
김성원(2010) 유아교육개론, 공동체
이경숙(2008) 유아심리분석과 지능교육, 한글
동아유치원(2006) 유아환경 교육의 실제, 창지사
이기숙 외(2010) 유아교육개론, 양서원
조정숙(2007) 유아교육개론, 방송대 지상강좌
김상윤 외
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개론. 교육과학사.
관계부처합동(2014). 일하는 여성의 생애주기별 경력유지 지원방안. 기획재정부.
강영희(2015). 무상보육정책에 대한 어린이집 학부모와 원장의 만족도 비교연구. 강남대학교 교육학석사학위논문.
남인순 외(2016). 보육공공성
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아이들이 불행해 하고, 목숨을 내 던지는 이 우울한 현실 속에서 에릭슨의 성격발달이론을 적용이 가능 한 것인가를 생각해보게 된다.
<참고문헌>
정영근 역(2009) 교육학의 거장들, 하길사
이희경(2010) 유아교육개론, 태영출판사
조성자(20
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교육학적 원리
② 심리학적 원리
③ 실험학교의 가설
(3) 실험학교의 운영
① 실험학교의 운영
② 실험학교의 Curriculum
(4) 실험학교에서의 교사모형
Ⅲ. 우리나라 학교교육의 운영실태
Ⅳ. 존 듀이의 실험학교 이론의
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교육학 연구 제 35권 1호, 한국교육학회
정혜영(1997). 발도르프 학교의 초등교육 실제 탐색. 초등교육연구 제 11권 0호, 초 등교육학회
크리스토퍼 린덴베르그(1999). 슈타이너. 한길사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 슈타이너의 생애와 교육관
1. 슈타이너
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교육학술대회.
전용호(1997).「사회복지정책론」. 학문사.
봉민근(1997).「사회복지정책론」. 학문사.
서영애(2000).「중학교 특수학급 교육의 변화 추세에 대한 비교분석」. 대구대학교교육대학원 Ⅰ. 서론
제1절 연구의 목적
제2절 연
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생애와 활동
1.2 철학적 배경
2. 존 듀이의 교육사상
1.1 삶의 필연으로서의 교육
1.2 사회적 기능으로서의 교육
1.3 지도 및 성장으로서의 교육
3. 존 듀이의 실용주의
1.1 실용주의의 의미
1.2 교육적 사
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내용 적용에 관한 연구 : 분당 자유발도르프 유아교육 기관을 중심으로. 강남대학교 석사학위논문. 목 차
Ⅰ. 서 론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
Ⅱ. 몬테소리 프로그램 2
1. 이론적 배경 2
2. 교육사상 3
3. 교육과정 4
Ⅲ.
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아이들과 환경미화를 하고 있었다. 시간이 좀 지나자 환경미화도 막바지에 이르러 내가 뒷정리를 하기로 하고 아이들은 하나 둘씩 집으로 돌아갔다.
나도 정리를 다하고 막 나가려던 순간 창밖에 내리는 비가 보였다. 그 동안은 환경미화를
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내 생애 가장 행복했던 순간과 가장 힘들었던 순간
IV. 중소기업 사무직 자기소개서/4
1. 지원동기 및 포부
2. 성격의 장단점
3. 특이사항
V. 사무직(사무지원) 자기소개서/5
1. 회사 및 직무에 지원한 동기와 지원한 직무를 잘 수행할 수
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내에서 제공하는 교재가 닳도록 열심히 공부하는 학생을 생각하여 밤늦게까지 미리 예습하여 가르쳤습니다. 어린 나이임에도 불구하고 하루의 대부분을 부모님 얼굴을 보지 못한 채 센터에 맡겨지는 아이들의 든든한 친구이자 선생님이 되
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내야 하는 절망감도 느꼈을 것입니다. 하지만 책에서는 역동적인 공동체의 모습, 초인적인 사투가 죽음을 넘어선 인간승리의 표본으로 느낄 수 있게 합니다. 1등 못지않게 아름다운 도전을 했던 2등, 최악의 상황에서 결속력을 이뤄낸 리더의
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생애 최고의 영화로 기억될 것입니다.
4. 지원동기
의료서비스 전문가로서 병원의 분위기를 밝게 연출하고, 차별화된 서비스를 제공함으로써 병원 이미지를 홍보하여 환자가 편한 마음으로 병원을 찾을 수 있도록 하는 막중한 임무를 가지고
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