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아이의 성장은 엄마의 태도에서 결정된다. 결정적 시기에 형성된 아이의 애착은 시간이 아무리 흘러도 그 성격이 바뀌지 않으므로 아이에게 어떤 행동과 반응을 보여야 하는지 부모들은 신중하게 생각해봐야한다.
두뇌발달보고서를 통해 아
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서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 필요성
3. 부모교육 프로그램 정의
4. 부모교육 프로그램 유형 및 내용
5. 부모교육 프로그램 설계
6. 부모교육 프로그램 실제 작성(계획)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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발달과 부모의 역할 - 우리 아이 뇌 이야기, 2018. 06. 12
4. 최수연ㆍ홍기경, 영유아발달, 어가, 2018
5. 최혜순ㆍ이미현 외 1명, 영유아 뇌발달과 인성교육, 어가, 2016
6. 곽윤정, 내아이를 위한 두뇌발달 보고서 (뇌발달에서 가장 중요한 생애 초기!
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내 아이를 위한 두뇌발달 보고서], 지식너머, 2013
이경선, 오정림, [1세 아이 잘 키우는 육아의 기본 생후0~12개월], 지식너머, 2013
이경선, 오정림, [3세 아이 잘 키우는 육아의 기본 25~36개월], 지식너머, 2013
신금자, [온머리 교육시스템에 의한
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아이의 공부두뇌, 베가북스, 2012.
에릭 H. 에릭슨, 유년기와 사회, 연암서가, 2017.
곽윤정, 내 아이를 위한 두뇌발달 보고서, 지식너머, 2013. 목차
I. 서론
II. 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 발달이론
2. 영유아 교육활동 예시
III. 결론
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