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생애 동안 자아개념이 발달해 온 과정
1) 아동기
2) 청소년기
3) 성인기
4. 자아정체감이나 자아존중감의 형성과정 (위기 및 극복의 과정)
1) 형성과정
2) 위기
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등 주변 인물들(고인 포함) 가운데 자신이 존경하는 한 사람을 택해 그 사람의 생애와 존경하는 이유를 주체적으로 기술해보시오. (예, 부모님의 일대기 등)
1] 서론
2] 본론
1. 존경하는 사람의 생애
2. 존경하는 이유
3] 결론
Ⅲ. 참고문헌
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속에 향수를 불러일으키는 대상이인 것이다. 그렇기에 여교사는 이제는 어쩌면 사라져버린 그런 어린 아이들의 동경의 대상으로서 교사가 되려고 일관한다. 이 글이 주는 가장 큰 감동은 학창 시절이면 누구나 한 번 쯤은 겪었을만한 이야기
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통해 새삼 깨닫게 되었다. 아무쪼록 부족한 발표를 마무리하고자 한다.
<< 참고문헌 >>
김해옥, 현대소설의 여성성과 근대연구, 깊은샘, 2000
김은하, 산업화시기 남성 고백담 속의 여성육체, 한국근대문학회, 2003
- 『별들의 고향』을
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본 론
1. 자신의 생애주기(유아기, 아동기, 청소년기, 청년기)에 따른 여가를 분석하여 자신의 삶에 대해 평가
1) 유아기
2) 아동기
3) 청소년기
4) 청년기
5) 생애주기를 통해 바라본 나의 삶 평가
2. 미래 여가(중년기, 노년기 등)를 계획
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