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지 상황을 연출하려는 점에 포커스를 맞추다 보니, 아이와의 의사소통에서 빗나가게 되고. 아이들은 이렇게 반복되는 의사소통 속에서 과학에 대한 흥미를 잃게 되는 것 같다.
How와 Why를 적절히 조화시킨 이 책처럼, 실제 현장에서도 How와 Why
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말이다.
이번 주에 읽은 <냄비 속 물리화학>이라는 도서도 나에게 많은 생각을 할 수 있게 해 주었다. 물론 다른 책들도 모두 책을 읽고 난 후에 수많은 감동과 여운을 남겨 주지만, 이번 책을 내가 좋아하는 요리를 소재로 한 책이라서인
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책을 읽으면서 나는 두 가지를 다짐했다. 미셸과 같은 선생님이 되자! 아이들의 호기심 어린 질문을 그냥 넘기는 선생님이 되지 말자!
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 냄비 속 물리 화학 에르베 디스 지음 , 김영신 옮김
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번에 레포트를 명목으로 이러한 좋은 책을 읽고 그 기록을 남겨두면서 조금씩 생각이 깊어지고 성장해 가는 나를 내 자신도 느낄 수 있어서 너무나 뿌듯하다. 아마 이러한 과제가 없었다면 이런 기분도 느낄 수 없었겠지라는 생각이 드니 과
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지적으로도 성숙하지 못하고 지도 경험도 부족하다. 하지만 언젠가는 미셸 삼촌처럼 아이들에게 계속해서 고민하게 하고 관찰하게 하고, 실험하게 하면서 자연스럽게 아이들의 사고를 확장 시켜줄 수 있는 선생님이 되어야겠다.
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글의 이해
Ⅴ. 문학적인 글의 이해
Ⅵ. 고전 문학의 흐름
제4장 현대 문법
Ⅰ. 언어와 국어
Ⅱ. 문법의 체계
Ⅲ. 표준어 규정과 한글 맞춤법
Ⅳ. 어법에 맞는 문장
제5장 한 문
Ⅰ. 한자의 이해
Ⅱ. 한자 성어와 속담
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냄비 뚜껑에 얼굴 사진을 붙여 제공하였더니 친구들은 반복적으로 뚜껑을 열고 닫으며 즐겁게 놀이하는 모습을 보였다. 뚜껑이 열릴 때마다 친구 이름을 불러주고 자신의 얼굴이 나올 때는 부끄럽고 쑥스러워하면서도 큰소리로 본인의 이름
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물리·화학적 성질 (10문항) 45
? 4. 식품의 저장성과 변화 (10문항) 46
? 5. 식품 가공 및 식품첨가물 (10문항) 47
영양사직, 조리직 조리과학 최빈도 기출문제 50선 48
1. 조리 원리 및 조리과정 (10문항) 48
? 2. 식품별 조리특성 (10문항) 48
? 3. 열전
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속가능한 에너지와 환경문제에 관심이 많아, 전기화학적 촉매 개발 및 수소에너지 생산에 관한 연구를 희망하고 있습니다. 이를 위해 무기화학 및 나노소재 분야의 이론과 실험을 심화하고, 필요하다면 계산화학이나 재료물리학적 접근도 병
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화학적 산소요구량(BOD)이란,
물 속에 들어있는 유기물질이 미생물에 의해서 호기성 분해될 때 필요로 하는 산소의 양을 말합니다.
화학적 산소요구량(COD)란
수중에 있는 각종 오염물질을 화학적으로 산화시키기 위해서 필요한 산소의 양을 말
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개선보다는 혁신을 통한 가치 창조...
서서히 끓는 냄비 속에서 급변하는 주변 환경의 변화를 인식하지 못하고 죽어가는 어리석은 개구리의 모습에서 과감히 탈피하여 오히려 주변 환경의 변화를 스스로 주도하고 창출하는 모습으로 끊임없
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속 하는 한편 방과 후에는 학과공부에 치중하였습니다. 학과공부만이 중요한 것은 아니라는 선생님의 충고에 따라 교내의 여러 모임에도 적극적으로 참가하여 능력 개발에 힘을 기울였습니다.
물리와 화학을 특히 좋아하였던 저는 국토가
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