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1. 다음 그림에서 사다리꼴의 넓이는 삼각형의 넓이의 몇 배인가 ?
(휘문, 상계여)
① 2 배② 배
③ 배④ 배
⑤ 배
2. 일 때, 의 값을 구하시오. (강일여, 오금)
3. 곱셈 공식을 써서 을 전개한 것이 이다. 이 때, 의 값은 ? (대치, 가락)
① ② 1
③ ④ 2
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넓이의 합은 같을까요?
다를까요?
Q5.
Q6.
Q7.
Q8.
(5)
(4)
(3)
(2)
(1)
[ 활동지 ]
암호를 찾아라!
_____반 _____번 이름 ________________
관련 단원
Ⅱ. 식의 계산
관련 쪽수
교과서 61~64쪽
학습목표
곱셈공식 (a+b)(c+d), (a+b)2을 전개할 수 있다.
준비물
활동
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곱셈공식] ★
다음 그림에서 색칠한 부분의 넓이를 구하면? ④
①②③
④⑤
[식의 값] ★★
일 때, 의 값을 구하면? ⑤
①②③
④⑤
[공통 인수]
과 의 공통 인수는? ⑤
①②③
④⑤
[차의 제곱]
에서 순서쌍 에 들어갈 수로 알맞은 것은? ③
①②
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곱셈공식] ★
다음 그림에서 색칠한 부분의 넓이를 구하면? ④
①②③
▶
④⑤
[식의 값] ★★
일 때, 의 값을 구하면? ⑤
①②③
▶
④⑤
[공통 인수]
과 의 공통 인수는? ⑤
①②③
▶
④⑤
[차의 제곱]
에서 순서쌍 에 들어갈 수로 알맞은 것은?
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곱셈공식 유도 -
3학년
1. 대수막대
대수적인 성질을 기하학적으로 접근하면서 이해 하고 조작하며 깨우칠 수 있는 교구이다. 식의 계산과정을 도형의 길이와 넓이를 정리하는 과정으로 전환시킨다. 대수막대의 사용은 자칫 기계적인 식의 조
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