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4. LINUX - 리눅스의 기본 운용 정보 및 특징, 각 명령어별 사용법
5. SUBNETTING - SUBNET 계산을 위한 기본적 정리 및 설명예시
6. ROUTER - 라우터의 동작 원리 및 주요용어
7. ROUTER SETTING - 라우터 시뮬레이션 실기를 위한 명령어 적용 방법
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, 전자계산기
정보처리 분야
정보처리, 전자계산기조직응용, 사무자동화 ◈국내자격증
○상공회의소
○산업인력공단
○국가공인민간자격
◈국제자격증
○네트워크
○서버
○데이터베이스
○보안
○프로그래밍
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한 관계 유지
능력 있는 시설 관리인 확보
시설의 적절한 활용
비사용기간 중 관리 철저
관리 기술 향상의 계속적인 노력
7. 스포츠 시설 안전 관리
- 이용자가 항상 이용 질서 유지
- 시설, 장비, 기구들은 항상 정상 이용이 가능한 상태 유지
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1급 내지 3급
제한 없음
컴퓨터 활용능력 1급 내지 3급
전산회계운용사 1급 내지 3급
전자상거래운용사
전문사무
직업상담사 1급
사회조사분석사 1급
전자상거래관리사 1급
다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 자
①해당 종목의 2급 자격을 취득
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한 다양한 서비스를 체계적으로 연계하여 제공하는 일을 담당해야 하는데, 오랜 경험과 실력 없이는 이런 일을 할 수가 없기 때문이다. 이렇게 볼 때 무엇보다도 먼저 요양시설 운영에 반드시 필요한 전문가인 케어매니저(요양관리사)에 관한
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-. 한국행정학보 제37권 제3호. 한국행정학회.
Elster. J. (1998). Deliverative Democracy. Cambridge. Cambridge University Press.
Goldsmith. S. and W. Eggers. (2004). Governing by Network: The New Shape of the Public Sector. Washington D.C. : Brookings Institution Press.
Jessop. B. (2000). The Dynamics
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학습자의 메타인지
5. 유지
Ⅴ 학업성취도와 메타인지 수준논의
1. 연구에 대한 논의
2. 학습장애아 교육의 학습 전략
Ⅵ 결론 및 제언
참고문헌
표 목 차
<표 Ⅱ-1> 협동학습의 4가지 이론
<표 Ⅱ-2> 열린교
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학습 동기 유발
2. 수업 단계별 동기 유발 방법
1) 수업 전의 동기 유발
2) 수업 중의 동기 유발
3) 수업 후의 동기 유발
3. 중국어 학습 상황 별 활용 수단을 통한 동기 유발의 실제
1) 놀이와 노래를 도입한 동기 유발
2) 실물이나 모형
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한 정책 추진동향 10
(3) 지식기반 성장모델의 성공조건 11
2) 지식기반 성장모델을 위한 IT의 역할 11
(1) IT의 양대 범주: 정보화와 IT 산업 11
(2) 지식기반 성장모델에서의 정보화의 역할 12
(3) 산업 기술혁신의 견인
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제2절 대구･경북 지역의 기술역량
제5장 대구･경북지역산업혁신 전략
제1절 대구･경북지역 RIS 구축 방향
제2절 대구･구미･포항 Triangle Techno Belt 구축
제6장 요약 및 결론
【참고문헌】
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한 자세한 내용은 본사 사무국(전화 031-926-0155/6)으로 문의하시거나, Internet Homepage(http://www.academy.co.kr)를 참조하시기 바랍니다.
2000. 11. 5.
방송아카데미 원장
※ 마지막으로 저장하기....
"ALT + S" 를 누르고 파일명은 "A:WP"(대소문자 상관없음.) 지
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한 편입니다. 웃음이 많으며, 사람들과 친해지는 것을 좋아하고, 일면에 내성적인
면이 있어, 가끔 오해를 사기도 하지만, 평상시 밝은 성격으로 위 아래 사람들과 항상 좋은 관계를
유지하고 있습니다. 지기 싫어하는 고집과, 한번 한 일은 어
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한국사람과 미국사람이 각자 자신의 언어로 말하면 서로 알아들을 수 없는 것과 마찬가지다. 게이트웨이는 이처럼 다른 프로토콜을 쓰는 네트워크간에 데이터를 교환할 수 있게 해주는 역할을 한다. 두 언어를 동시에 번역하는 동시통역사처
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한 답변, 불합격되기 좋은 면접 250
나. 면접 합격과 불합격의 큰 차이 251
다. 면접 합격과 불합격의 공통적인 성향 251
라. 모르는 것에 대한 답변태도 252
마. 면접시 불합격 요소를 찾나? 합격 요소를 찾나? 252
바. 수험생에게 꼭 명심해
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