|
1일차
앗 뜨거! 손난로
2일차
네팔을 밝히는 불빛! 향초
3일차
흙탕물의 변신은 무죄!
4일차
반짝 반짝 스파클링!
5일차
빛나라 야광팔찌!
[ 1일차 교육 내용 ]
■ 앗 뜨거! 손난로
제목
앗 뜨거! 손난로
일시
12월 24일
담당 봉사자
민 경 석
학습 주
|
|
|
봉사정신으로 한국의 젊은이들이 개발도상국 주민들과 함께 생활하면서 상호 이해와 협력을 바탕으로 봉사활동을 하고 있다. 1993년 9월 현재 스리랑카, 네팔, 인도네시아, 필리핀, 태국, 파푸아뉴기니, 휘지, 몽고, 방글라데시 등 9개국에서 기
|
|
|
봉사정신으로 한국의 젊은이들이 개발도상국 주민들과 함께 생활하면서 상호 이해와 협력을 바탕으로 봉사활동을 하고 있다. 1993년 9월 현재 스리랑카, 네팔, 인도네시아, 필리핀, 태국, 파푸아뉴기니, 휘지, 몽고, 방글라데시 등 9개국에서 기
|
|
|
봉사, 스리랑카 한국어 교육, 인도초등학교 교육, 베트남 태권도 교육, 중국 한국어 교육, 스리랑카 보건교육 등
주민
서비스
의료지원
네팔 적십자 혈액원 자원, 네팔 진료건립, 네팔 병원 및 학교 건립, 탄자니아 의료 지원, 네팔 가족계획
|
|
|
네팔 상수원건설 등
행정자문 : 연변지역 새마을운동, 인도네시아 양돈사업/양어장 사업 등
교육지원 : 필리핀 교육봉사, 스리랑카 한국어 교육 등
나. 주민서비스
의료지원 :네팔 병원 학교 건립, 탄자니아 의료 지원, 네팔 가족계획업무
|
|
 |
봉사활동을 했습니다. 청소년봉사단, 양로원 봉사, 유기견 봉사, 발달장애아동 봉사 등 다양한 국내 봉사활동과 네팔, 라오스 등을 누비는 해외봉사활동을 하였습니다.
개인으로서는 당장에 거시적인 사회 문제를 개선할 수 없지만 봉사활동
|
|
 |
일이라는 것을 네팔 봉사 활동을 통해 배울 수 있었습니다.
“너는 웃는 모습이 참 좋아.”
어른들이 저에게 자주 하는 말입니다. 네팔에서 종사 활동을 할 때 사람들이 저에게 와서 길을 물었습니다. 같이 있던 친구들이 “왜 같이 있는데 너
|
|
 |
만들어 지는지 관심을 가지고 지속적으로 노력하고 있습니다.
7.타인과 구별되는 자신만의 특별한 성취/경험/특기
저는 봉사활동을 위해 네팔에 다녀온 경험이 있습니다. 한 평범한 가정에서 홈스테이를 하면서 그들이 생활방식을 그대로 따
|
|
 |
네팔의 고아원으로 해외봉사를 다녀온 적이 있습니다. 과학, 미술, 음악교육 등 분야별로 조를 구성해 아이들에게 직접 선보일 프로그램을 기획하고 진행하는 시간을 가졌습니다. 벽화 그리기, 물 로켓 실험처럼 비교적 활동적이고 재미있는
|
|
 |
봉사 활동을 했습니다. 2006년 여름에 네팔에 14일 정도의 일정으로 문화교류 및 봉사 방문을 했습니다. 직접 외국에 나가 시야를 넓히는 좋은 기회였고, 한국보다 열악한 환경에서도 적극적으로 살아가는 네팔인들의 모습을 보면서 자신이 가
|
|
메뉴펼치기
