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협력하는 일이 가능하다.
(14) 효율적인 학습을 위해 어느 정도의 자유가 학생들에게 주어지는 것이 바람직한 것인지는 아직 과제로 남아 있다.
(15) 모든 교수방법에 통용될 수 있는 단일한 학습이론은 없다.
(16) 교수방법의 결정은 학생들의
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협력과 의사소통, 문제 해결 등의 전문적 역량뿐만 아니라, 인내심, 공감 능력, 지속적 학습 의지 등의 개인적 자질도 중요하다. 이러한 전문성은 단기간에 형성되는 것이 아니라 지속적인 경험과 학습을 통해 발달하는 것이며, 교사는 평생에
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성취를 통해 자기 효능감을 키우는 과정은 열등감을 성장의 발판으로 만드는 데 중요한 역할을 한다. 이는 필자의 경험을 통해 검증된 방법으로, 단순한 이론적 접근이 아니라 삶의 구체적인 변화를 만들어낼 수 있는 실질적인 과정임을 느낄
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성취가 다음 단계의 발달 에 도움을 주는 것으로 설명하고 있다.
생의 8단계 인생주기 각 단계의 과제는 자아의 측면과 사회의 측면에 관한 발달과제 이고, 사회적 현실과의 상호관계에 있어서 자아에 대한 발달과제이다. 따라서 유아가 발달
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성취가 다음 단계의 발달 에 도움을 주는 것으로 설명하고 있다.
생의 8단계 인생주기 각 단계의 과제는 자아의 측면과 사회의 측면에 관한 발달과제 이고, 사회적 현실과의 상호관계에 있어서 자아에 대한 발달과제이다. 따라서 유아가 발달
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