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심리 사회적 위기를 제시하고, 긍정적인 발달 쪽으로의 성취가 다음 단계의 발달 에 도움을 주는 것으로 설명하고 있다.
생의 8단계 인생주기 각 단계의 과제는 자아의 측면과 사회의 측면에 관한 발달과제 이고, 사회적 현실과의 상호관계에
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프레드(Freud)의 심리성적발달이론과 에릭슨(Erikson)의 심리·사회적 발달이론이 있다. 우리는 그 중 에릭슨(Erikson)의 성격 발달단계이론을 알아보도록 하자.
(2) 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론
에릭슨(Erikson)의 성격 발달단계이론은 사람의
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심리학, 교육과학사, David A. Lieberman, 1996
발달심리학사, 시그마프레스, 寸田孝次, 1999
학습심리학 - 심리학적 해석의 개관 -, 을유문화사, 원프레드 F. 힐, 1998
인간발달, 동문사, 강봉규, 2000 < Pavlov, Ivan Petrovich >
1. pavlov의 생
2. 이론이 나오
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프레드 엘퍼드 - 한국인의 심리에 관한 보고서, 그린비 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 한국인의 정서구조(민족성)
1. 긍정적인 면
1) 선비정신
2) 지혜와 남을 헤아리는 마음
3) 참고 견디는 마음
4) 덕과 평등의식의 중요성
5) 공동체 의식
2. 부정적인
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알프레드 아들러
개인심리학적 성격이론
1. 알 프레드 아들러의 생애
1870년 곡물상의 아들로 오스트리아 빈 교외에서 출생
4살때 만성질환으로 걸을 수 없었고, 5살때는 폐렴으로 죽을 고비를 넘겼다.
1859년 빈 대학에서 의학학
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