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넷째마당 『의견을 모아서』
<대단원의 개관>
<대단원 학습 목표 및 도달의 예>
<대단원의 주요 학습 내용 및 활동>
2) 목표 분석의 기준과 실제
<제 7차 교육과정에 제시한 국어과의 교육 목표>
<제 7차 교육과정
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넷째 마당. 꿈을 찾아서
2. 넓은 세상 많은 이야기
공부할 문제
이야기를 읽고, 인물의 한 말이나 행동에 대한 내 생각 을 표현하여 봅시다.
<학습순서>
1. 글을 읽고 내용 알아보기
2. 말이나 행동 알아보기
3. 인물의 성격 알아보기
4. 내 생
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넷째마당. 바르게 전해요
1. 하나씩 차근차근
<공부할 문제>
중요한 내용을 생각하며 글을 읽어 봅시다.
<학습순서>
1. 글 읽기
2. 느낌 말하기
3. 중요한 내용에 밑줄 긋기
4. 이야기 꾸며 말하기
드르렁드르렁 실감
흉내내는 색색 졸랑
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넷째마당. 되돌아보기
<주인 없는 구두 가게>
공부할 문제
인물이 한 일에 대한 나의 생각을
다양한 방법으로 표현해 봅시다. <독후활동>
<학습순서> - 편지쓰기, 상장주기
1. 이야기 읽고 내용 알기 - 인물과 인터뷰하기
2. 인물의
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마당을 유혹하지 않은 것을 구박하는 어처구니 없는 사태가 벌어지고 하인들을 죄다 집합시키고 모두 다리를 부러뜨려 버린다.
<넷째마당(쪽박마당)>
그후 놀부가 받은 박속에선 사또가 나와 놀부의 재산을 전부 몰수해버린다. 한편 박녀
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마당의 발전방향에 관한 연구. 한국 청소년 연구원.
김정주 외(2003). 지역사회에서 청소년 동아리활동 실태와 지원방안 연구. 한국청소년개발원.
김지연(2000). 청소년기 동아리 활동에 따른 정의적 행동특성연구. 숙명여자대학교 교육대학원
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마당, 2001
최낙덕, 「호신술교본」, 오성출판사, 1944.
구자광, 「21세기 국가전략사업으로서 우리나라경호안전 산업의 발전 방안에 관한 연구」, 한국외국어대학교 세계경영대학원, 석사학위논문, 2000.
염상국, 「요인경호시 근접경호원에게
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