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노인대학 참여자의 노인인식이 노인대학 참여와 학습성과에 미치는 영향”, 경성대, 2011
- 김윤영, “노인의 생애에 기초한 아트북 프로그램 연구”, 국민대, 2017 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 노년기 발달과업이론 학자별 비교분석
2. 본인의 의
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발달심리학, 양서원
강영계 저, 2001, 정신분석이야기-프로이드의 생애와 사상
김동배·권중돈 저, 19998, 인간행동이론과 사회복지실천, 학지사
박은미 저, 2001, 아동복지론 강의론, 전주대학교
송명자, 1995, 발달 심리학, 서울: 학지사
서봉연, 19
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발달과업
① 약화되는 체력 및 건강에의 적응
② 노년기에 적합한 규칙적인 운동
③ 건강유지에 필요한 알맞은 섭생
④ 지병 및 쇠약에 대한 바른 처방
참 고 문 헌
김상규, 1976, 「노인복지의 체계적 연구」, 경북대학교 출판부
김영모, 2000,
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노년기 발달이론에는 에릭슨(E. H. Erikson)의 심리사회적 발달이론과 융(C. G. Jung)의 심리분석 발달이론이 있으며, 레빈슨(Levinson)의 인생 구조이론이 있다. 그리고 헤이빙허스트(R. J. Havighurst)의 발달과업이론, 펙(Robert C. Peck)의 심리적 발달이론
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론
지금까지 본론에서는 노년기의 부적응 행동실태의 영향요인과 사회복지 실천에 대해 논술해 보았다. 일반적으로 학문적인 정의를 하자면, 노인이 인간다운 생활을 영위하면서 자기가 속한 가족과 사회에 적응하고 세대 간에 통합될 수 있
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