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대비가 시급하다고 생각한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 노년기 발달과업이론을 학자별로 비교분석 논술하고 본인의 언어로 코멘트 해 보았다. 노년기는 신체적으로 정신적으로, 그리고 사회적으로 인간발달 단계 중에서도 많은 변화가 발생한다.
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참여자의 노인인식이 노인대학 참여와 학습성과에 미치는 영향”, 경 성대, 2011
- 김윤영, “노인의 생애에 기초한 아트북 프로그램 연구”, 국민대, 2017
-수업교안. 네이버 자료실 1. 노년기 발달과업이론 학자별 비교 분석
2. 나의 의견
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발달의 의의와 발달적 기본 특징
2) 에릭슨 발달 단계 3단계인 유아기의 발육 발달의 특징
(1) 유아기의 발육 발달의 특징으로는,
(2) 유아기의 운동 발달과 인지발달
(3) 유아기의 정서 및 사회성 발달
3) 유아기의 발달 과업
3.
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인간발달의 이론 정옥분(교수) 저 | 학지사 | 2013.06.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 레빈슨 사계절이론 및 노년기 발달과업
2. 에릭슨 심리사회발달이론 및 노년기 발달과업
3. 에릭슨 이론과 레빈슨 이론 비교분석
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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이론과 에릭슨의 이론의 비교
프 로 이 드
에 릭 슨
어린 시절의 꿈과 사고, 기억의 분석을 통해서 이루어진다. 원초아 중시
사회적 경험을 통해 이루어진 자아 분석이론. 자아중시
다섯 단계의 성격 발달 이론 제시. 세 단계에 걸쳐 성인이 되
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