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누기, 동화책과 관련된 장소 견학하기, 극놀이 활동이나 발문 등이 이에 해당된다.
노란풍선을 읽은 후에 아이들과 함께 노란풍선이라는 동화책에 대해서 내용을 요약해 본다. 그리고 이 책을 통해서 아이들은 어떤 것을 느꼈는지 아이들과
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씻고 와서 간식 먹을 준비 하도록 해요~
평가
1. 신체를 활용하여 풍선의 움직임을 다양하게 표현해 볼 수 있었는가?
2. 삼척의 관광명소인 환선 굴과 삼척해수욕장, 맹방유채꽃밭을 알 수 있었는가?
활 동 계 획 안 도입
전개
정리
평가
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본 론 ------------------------------------- 1
1. 륄리와 몰리에르는 루이14세의 스승 ------------- 1
2. 권력 창조, 권력을 낳은 예술 ------------------- 1
3. 륄리의 음악과 노사모 회원의 노란풍선 ----------- 2
Ⅲ. 결 론 -------------------------------------- 2
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노란풍선을 제공하자 양손에 쥐고 팔을 휘저으며 “선생님 저는 호랑나비에요”라고 말하며 나비를 모방하며 놀이했다.
놀이활동.
통합 보육실로 들어오면서 스스로 자신의 가방과 옷을 정리한 OO는 역할영역에 있는 친구에게 다가가 우리
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노란풍선을 제공하자 양손에 쥐고 팔을 휘저으며 “선생님 저는 호랑나비에요”라고 말하며 나비를 모방하며 놀이했다.
놀이활동
언어영역에서 OO이와 OO이가 글자를 융판에 붙여보며 놀이를 하고 있다. OO이가 벨크로 글자를 집어 들며 같이
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한 제 기술을 활용하여 새로운 기회를 식별하고 잠재적인 과제를 탐색하고 싶습니다. 또한 모든 팀원이 자신의 고유한 관점과 아이디어를 테이블에 제시하도록 권장되는 지속적인 개선 문화를 조성하고자 합니다. 궁극적으로 노란풍선의 미
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자기소개서 항목
성장과정
성격 장/단점
성격소개
생활신조(가치관)
지원동기, 희망업무/분야
지원동기 및 희망업무 저는 그 누구보다도 먼저 준비를 하였습니다. 우선 제가 다양한 아르바이트 겸험중 여행사에서 일한
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