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5. 1921년 <아Q정전(阿Q正傳>연재 발표 시작.
6. 1936년(55세) 상해에서 지병으로 사망. 인물소개
노신의 문학 세계와 사상
시대적 배경
노신의 작품소개
납함(?喊)과 방황(彷徨)
1.고향(故?)
2.광인일기(狂人日記)
3.아큐정전(阿Q正傳)
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노신의 혁명적 모습을 여실히 보여주고 있다. 노신에 대한 모택동의 평가는 그러한 사실을 극명하게 보여준다. ‘노신은 중국 문화혁명의 우두머리 장군이었다. 그는 위대한 문학가였을 뿐만 아니라 위대한 사상가였으며 위대한 혁명가였다.
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사상적 약점을 아주 날카롭게 포착해 내었다. 이러한 사실에 입각한 세세한 묘사와 전형인물 창조의 성공 때문에 노신의 소설은 현실주의 예술로서 탁월한 업적을 남겼다. 이렇게 형성된 현실주의의 노신적 모델은 신문학의 초기부터 그 전
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노신의 혁명적 모습을 여실히 보여주고 있다. 노신에 대한 모택동의 평가는 그러한 사실을 극명하게 보여준다.
‘노신은 중국 문화혁명의 우두머리 장군이었다. 그는 위대한 문학가였을 뿐만 아니라 위대한 사상가였으며 위대한 혁명가였다.
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노신과 중국 현대문학의 이해, 전남대출판부, 2003.
王士菁, 신영복유세종 역, 『루쉰의 삶과 사상』, 다섯수레, 1992
현대중국문학학회, 『노신의 문학과 사상』 백산서당, 1996
왕샤오민, 이윤희 옮김 『인간 루쉰』 동과서, 1997
주덕발, 풍광렴
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보는 관점
3) 역사를 보는 관점
Ⅳ. 두 소설의 비교
1. 공통점
1) 인간의 이성에 대한 비판
2) 역사의 허구성
2. 차이점
1) 내용면의 차이
2) 작가의 사상적 차이
3) 사회상황의 차이
Ⅴ. 결론....
참고문헌......
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문학회, 1986), p.242.
이처럼 최치원의 도가사상은 한국의 종교와 문학의 연구분야에서 빠질 수 없을 정도로 중요하게 인식되고 있다.
Ⅲ. 결론
이상으로 최치원의 시속에 나타나 있는 사상에 대하여 살펴보았다. 살펴본 바 최치원의 시속에 나
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사상과 문학관 연구
제 1절 문학작품에 나타난 사상
1. 유학사상
2. 불교관
제 2절 이 제헌의 문학관
1. 이제현의 시세계(詩世界)
2. 사상방식
제 3절 역옹패설과 필기문학의 비교
1. 고려 후기의 사상적(思想的) 배경(背景
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사상』, 사상계 63.
이가원(1965), 『연암소설연구』, 사상계 63.
이동환(1976), 「연암의 사상과 소설」, 『고전 문학을 찾아서』,문학과 지성사.
이동환(1984), 「박지원론」, 『연암 연구』, 계명대출판부, 57.
이암(1995), 『燕巖 미학 사상 연구』,
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문학사상사, 1997.
이태영, 「윤흥길의 『빛 가운데로 걸어가면』에 나타난 언어, 문체의 변화와 그 효용성」, 『국어문학』 47호, 2009.
전지원, 「‘서술자’와 ‘서점’중심의 소설 교육- 채만식 작품을 중심으로」, 동국대학교 교육대학원 석
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(주)문학사상에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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사상과 문학’이나 ‘중국 지성사’, 혹은 ‘현대중국의 문화와 담론’ 같은 융합적 수업을 듣고 싶습니다. 기존 문학연구가 간혹 텍스트 중심 분석에 머무는 경향이 있다면, 저는 이 수업들을 통해 문학이 놓인 사상적, 역사적 배경을 더 입
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문학작품과 철학적인 사상을 깊이 있게 연구하고 분석하는 과정을 거쳐 학문적인 토대를 다지고자 합니다. 이를 위해 관련된 수업을 열심히 수강하고, 교수님들과의 토론 및 연구에 적극적으로 참여하여 지식과 통찰력을 넓히고자 합니다.
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문학과 문화에 대한 깊은 이해를 갖추는 것입니다. 중어중문학과에서 다양한 문학 작품을 공부하고 분석하며 중국 문화와 사상을 탐구하고자 합니다. 중국의 고전문학부터 현대문학까지 폭넓은 범위의 작품을 연구하여 중국 문학의 변천과
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대적 배경과 작가의 사상을 분석하는 연습을 했습니다. 단순히 내용을 이해하는 것을 넘어 주제와 상징을 분석하고, 이를 정리하여 에세이를 작성하는 과정을 통해 문학적 사고력을 길렀습니다. 이를 통해 문학 작품을 분석할 때 필요한 관점
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문학, 등을 통해 인간과 사회에 대한 올바른 눈도 계속 1. 특이한 학과
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