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교육과정 개발절차 및 교육과정 내용과 교수 학습 방법상의 문제이다. 외국의 경우 활발한 노인교육에 관한 연구 및 실천 활동을 볼 수 있다. 그러나 현재 우리나라에서는 노인들의 교육욕구를 충족시킬 수 있는 다양한 프로그램을 개발하지
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및 조직을 활용하는 복지프로그램의 개발이 요구되고,
⑧ 자원봉사자들과 노인들의 참여를 활용하는 전략이 필요하며,
⑨ 교육 및 매스컴을 통한 경로의식의 앙양책이 필요하다.]
4. 농어촌 노인복지정책 분야별 개선및 개발방향
○ 소득
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개선해야한다. 또한 대학의 교과교육 내용편성에 있어서도 고령자들로부터 학습의의를 찾을 수 있도록 바꿀 필요가 있으며 교육과정 이수의 방법 또한 고령자들이 파트타임에 의한 수강이 가능하도록 배려가 있어야 한다.
2) 노인교육프로그
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노인케어론, 양서원 Ⅰ. 노인교육에 대한 접근
1. 노인교육의 목적
2. 노인교육의 필요성
3. 노인교육의 내용
4. 노인교육의 원칙과 방법
Ⅱ. 우리나라 노인교육의 현황과 문제점 및 개선방안
1. 우리나라
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노인학교의 의의
Ⅲ. 노인학교의 교육목표
1. 개인생활의 목표
2. 인간관계의 목표
3. 경제생활의 목표
4. 국민으로서의 생활목표
Ⅳ. 노인학교의 기능
Ⅴ. 노인학교의 교과과정
Ⅵ. 노인학교의 문제점
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문
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