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노인건강, 여가선용, 독거노인, 재가노인, 레크레이션과 같은 노인교실형태와 노인복지차원에서 노인교육이 이루어지고 있다. 교육적 행위로서의 노인교육에 머물고 있는 수준이다.
특히 노인교육기관의 실태파악도 추정만 할 뿐이지 정확
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노인학습자의 평생학습 참여 실태와 교육 만족도 분석. 아주대학교 대학원. 석사학위논문.
차경문(2006). 노인교육의 현황 및 활성화 방안 연구. 한서대학교 대학원. 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노년기 교육
2. 노년교육의 범위를
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노년교육 프로그램.
7. 한국 노인교육의 현황
교육수준
전체
65~69세
70~74세
75세 이상
글자 모름
글자 해독
초등학교 이하
중학교 이하
고등학교 이하
전문대학 이상
29.2
23.7
29.5
7.3
6.1
4.1
19.5
17.0
38.1
10.5
8.8
8.0
28.2
22.9
30.8
7.6
5.8
4.7
41.4
32.2
18.4
3.4
3.
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교육도 올바르게 정착될 수 있을 것이다.
참고자료
1. 김종서, \"노인과 학습\", 노년기생활, 1982.
2. 김종서, \"사회교육 프로그램 교육\", 사회교육 연구, 제8권 한국사회교육 협회, 1983.
3. 김현숙, \"노인복지회관 노인교육 프로그램의 운영실태
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노년교육 장기발전방안 연구. 서울: 한국 교육개발원.
박성희 독일의 노인취업정책과 노인교육. 인하대학교교육연구소. 인하교육 연구, 12, 109-131.
최성재 지역사회주민의 노인복지 참여방안. 한국노년학, 11(1), 85-97.
한경미 노인의 여가실태
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