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복지서비스를 효과적으로 제공하기 위하여 자원봉사자를 활용한 가사서비스, 간병서비스, 정서적 서비스, 결연서비스, 의료서비스, 자립지원서비스, 주민교육서비스를 수행하고 있으며, 종합사회복지관 내 프로그램을 활용한 서비스를 재가
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실버서비스
실버 상담
자녀들의
공간
- 건강/문화/레포츠/재테크/복지 정보
- 벼룩시장/자원봉사/후원
- 각종 게시판
- 준비 중
- 건강/만남/복지/가족상담(전문가)
- 자녀들이 이용할 수 있는 공간 부모교육이란 (프로그램)
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복지서비스 - 청소년복지서비스
6) 6단계 성인자녀를 갖는 가족의 사회복지서비스 - 여성복지서비스
7) 7단계 중년기 가족의 사회복지서비스 - 모자복지서비스
8) 8단계 노년기 가족의 사회복지서비스 - 노인복지서비스
4. 시사점
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개정 시급
2. 체육시설환경 개선 및 활용방안
3. 생활체육 참여기회 확장방안
4. 소외계층 체육활동 지원을 강화방안
5. 생활체육 홍보 및 정보서비스의 선진화 방안
6. 생활체육지도자의 효율적 활용 및 관리방안
Ⅶ. 결론
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계 구축
- 세대통합 프로그램 운영: 청년 멘토링, 손자녀 참여 등
- 지역 거점 평생학습 기관의 역할 확대: 문화센터, 도서관, 복지관 간 협력 강화
7 결론
노인교육은 단순한 여가활동이 아닌, ‘삶의 의미를 회복하는 과정’이며, 이는 노인
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노인 또는 여성 등 정서적으로 손상을 입기 쉬운 자에게는 보편주의를 적용할 필요가 있을 수 있다. 보편주의로 어느 정도 기반을 확립한 뒤에 선별주의를 도입해야 할 것이다. 1. 선별주의와 보편주의란?
1) 선정기준
2) 복지에 대한 접
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산학교류 프로그램 확대 및 노동시장 유연성 제고
4. 정책추진체계 및 환류(feedback)방식의 개선
1) 총괄조정기구 설치
2) 다양한 자체평가기법 도입을 통한 평가의 실효성 확보
3) 수요자만족도 조사의 시행
Ⅷ. 결론 및 시사점
참고문헌
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프로그램을 개발해 나가야 할 것이다. 한편 고령사회로 일찍이 들어선 선진국들의 경우도 노인대책의 기본방향이 노년의 성공적인 사회적응에 역점을 두고 있으며, 예방복지대책의 일환으로서의 사회교육적인 접근방법은 장기적인 안목으
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여가생활을 향유하며, 공간적으로 시공(時空)을 뛰어넘어 조그마한 지구촌 내에서 전 세계인류가 오손도손 살아가기를 희망한다. 현대와 미래사회에서의 여가생활
Ⅰ. 현대, 미래사회의 여가
1. 대중여가시대
2. 여가 향유 권리
3. 일
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여가론. 백산출판사
- 김성이(1994). 청소년복지론. 한국청소년개발원
- 김혜수, 허혜경(2003). 청년발달 심리학. 학지사
- 노혁(2002). 청소년복지론. 대학출판사
- 문용린 외 공저(1992). 청소년지도론. 한국청소년개발원 * 소년소녀가정 지원사
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