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factors)
3) 촉진(가능)요인(enabling factors)
[5단계] - 행정적, 정책적 진단 (Administrative and policy diagnosis)
[6단계] - 수행
<1 시간 분량의 보건교육지도안>
[7단계] - 과정평가
[8단계] - 영향평가
[9단계] - 결과평가
Ⅲ. 결 론
[참고 문헌]
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한국의 빈곤아동과 지역아동센터:법제화에 관한 이론과 실천. 기비국제대학 대학원 사회복지학 박사학위논문.
강일조. (2003). 지역사회재활시설에서의 고객만족에 관한 연구:전북 J기관을 중심으로. 한국사회복지행정학 제8호. 한국사회복지
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사회공헌
자주복지 - 노동복지(처음에는 길드에서 시작)
9) 포용적 복지 ≠ 사회적 배제 - 예)영국의 구빈법 당시
10) 가족친화적(family friendly) 작업장 - 예) 직장 내 보육시설(보육증서)
6. 음모이론
사회복지 정책은 인도주의적 이타심이나 양심
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사회복지학과 석사
20. 이인영(2001), 신사회운동으로서의 장애인운동에 관한 고찰-장애인고용촉진등에 관한 법률 과 장애인고용 및
직업재활법 정책결정과정을 중심으로, 중앙대학교 사회개발대학원
21. 조성남(2006), 한국 사회 진보적 장애
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정신적인 고통을 주는 것.
③ 재정적 학대 : 노인의 자산이나 재산을 불법적으로, 부적절하게 착취하는 것.
④ 유기 : 음식이나 건강보호를 제공하지 않는 것, 노인을 유기하는 것3) 주요 쟁점에 대한 사회적 과제
3) 주요 쟁점에 대한 사회적
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한국보건사회연구원.
정경희 외(2001), 『장기요양보호대상노인의 수발실태 및 복지욕구』,한국보건사회연구원.
연기연(1999), “전문간병인 자격증제도 도입에 관한 연구”, 동국대 복지행정학과 석사논문.
(2001), “간호조무사의 역할과 그 영
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사회복지실천의 이해. 학지사
5. 기타. 1. 개요
1)등장 배경
2)특징
2. 이론적 기반
1)단기치료의 영향
2)경험적 기초
3. 주요 개념
1)과제
(1)일반적 과제
(2)조작적 과제
(3)과제의 다른 유형들
4. 실천과정
1)개입원칙
2)개입
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이론적 배경
1) 결혼초기(신혼기)
2) 출산기
3) 학도기
4) 자녀가 떠나는 시기
5) 자녀가 떠난 후 시기
3. 각 발달주기 중 관심 있는 3가지 영역의 사례
1) 결혼초기
2) 출산기
3) 자녀가 떠나는 시기
4. 나의 결혼관(이성관)
5. 생애 발달
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특징
10. 사례관리의 기능
11.사례관리실천의 구성요소
12. 사례관리자의 역할
13. 사례관리가 필요한 사람들
14. 사례관리 영역들
15. 사례관리의 과정과 각 단계별 기능
16. 사례관리 모델
17. 사회복지실천과 사례관리
18. 사
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장애 척도(Personality Assessment Inventory - Borderline Features Scale : PAI-BOR)
PAI - BOR
이름 : 연령 : 세 성별 : 남 / 녀 작성일 : 년 월 일
경계선 성격장애를 다룬 영화
얼굴없는 미녀 연극성 성격장애
자기애성 성격장애
반사회성 성격장애
경계선 성
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