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대처하는 방법을 학습하는 것이라고 하였다. 또한 노인평생교육은 고령화가 가속되고 있는 상황에서 노년기의 삶을 보다 건강하고행복하게 보낼 수 있도록 하기 위한 교육이다. 허정무(2000)는 평생교육 측면에서 노인교육이 잘 이루어지면
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노인 교육 역시 이 모든 내용을 포괄하는 전방위적 형태로 이루어져야 할 것이다. 따라서 앞서 살핀 고창군종합사회복지관의 노인교육을 대상으로 제시할 수 있는 바람직한 노년기 학습을 위한 대안으로는 다음과 같은 것들이 있다.
우선, 문
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학습을 받지 못하는 가정에 각 가정상황에 따라 국가가 그 비용을 부담해 주는 정책이 우리 나라에도 필요하다.
2. 노인교육기관 정립에 대한 방안
첫째, 동사무소, 문화회관 등 문화공간의 활용을 고려해봐야 한다. 미국은 박물관, 도서관 등
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1. 노인학습자의 인지적 특징, 학습장애요인 및 교육 방법
노년기에 접어들면서 인지 기능에는 여러 변화가 나타납니다. 모든 인지 기능이 일률적으로 저하되는 것은 아니며, 개인차가 매우 큽니다. 일부 인지 기능은 저하될 수 있지만, 다
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프로그램 자체가 그 과정보다는 학습자 내면의 질적 변화를 이끌어내는 것에 주안점을 둔다면 노인교육에 대한 학습자의 동기도 어렵지 않게 강화시킬 수 있다고 생각한다.
-기성교육은 단지 학생들에게 기존 지식을 전수하는 역할에 국한
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학습활동(교양강좌, 노인학교 등)
Ⅶ. 다음은 어르신의 종교활동에 관한 질문입니다. 솔직히 답변해 주시기 바랍니다.
번호
문항
전혀그렇지않다
그렇지 않다
보통이다
그렇다
매우그렇다
1
나의 생활 특히 노년기의 나의생활에 있어 종교는
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노인들의 여가가 단순한 시간 보내기가 아닌 여가 활동이 되었으면 한다.
제 6장. 참 고 문 헌
김 명자, “미래의 고령화 사회에 여가생활에 대한 연구”, 한양대학교: 한양논총, 제3호,
1993, 29~48
김 재인, 후기성인의 사회교육적 학습참여와 생
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노인 삶의 질에 미치는 영향.
김현민(2001). 노인의 죽음에 대한 인식과 태도에 관한 연구.
김형수(2000). 노인과 자살, 노인복지연구.
남현숙(2000). 성인의 죽음에 관한 태도와 죽음준비교육 요구분석.
이이정(2003). 노인학습자를 위한 죽음준비교
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학습 사회교육」. 서울 : 학지사
권혁인, "대학부설 평생교육원의 사회교육 활성화 방안에 관한 연구" 연세대학교 교육대학원(석사), 2000.
김도수, 평생교육강의 1 평생교육, 양서원, 1996.
김신일, 한숭희(2003). 「평생교육학」. 서울 : 교육과학
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노인을 위한 여가시장은 앞으로 점차 증가할 것이다.
관광을 포함한 노인여가를 활성화 하는 방안으로는 정부, 지자체, 교육기관 등 다각적인 분야에서 여가 시설과 장소를 제공하는 등 여가지원정책이 수립되어야 한다.
▶ 평생학습기회마
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노인복지에 대한 깊이 있는 이해와 전문성을 갖추기 위해 지속적으로 자기 개발에 힘쓸 것입니다. 관련 학회와 세미나에 적극적으로 참여하고, 최신 연구와 정책 동향을 학습해서 노인복지 현장에서 실질적으로 적용할 수 있는 지식과 기술
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학습하고, 노인복지 관련 자격증과 교육에 적극 참여할 계획입니다. 또한, 다학제 협업과 ICT 기반 복지서비스 역량을 강화해 복지관 내외부와 효율적으로 협력하고 혁신적인 프로그램을 개발하는 데 앞장서겠습니다.
셋째, 지역사회 자원과
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학습지도는 물론 요리프로그램을 진행하며 봉사활동을 하기도 하였습니다.
대학교를 졸업하기 전에 00시노인종합복지관 주간보호사업 담당 사회복지사의 3개월 동안 주간보호 사업을 담당하였습니다. 비록 계약직이지만 최선을 다하여 주
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노인 및 치매 간호 분야에서 국내외를 선도하는 전문 간호사로 성장하여, 고령사회의 건강 문제 해결과 노인의 삶의 질 향상에 실질적이고 지속적으로 기여할 것을 굳게 다짐합니다.
Ⅴ
졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
한양대학교 임상간
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학습 목표와 연구 성과를 기대하고 있나요?
- 졸업 후 연구를 계속할 계획이 있다면, 어떤 방향으로 확장하고 싶나요?
노인전문간호사의 역할 및 전망 관련 질문
- 노인전문간호사와 일반간호사의 차이는 무엇이라고 생각하나요?
- 초고령사
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