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관념에 이르도록 하는 방법을 이용했다.
③ 이를 위해 각종의 몬테소리 교구가 사용되었다. 1. 신교육운동의 등장
2. 신교육운동의 전개
3. 실생활 중심의 교육
(1) 전원학사
(2) 노작학교
(3) 합과교수 운동
4 아동중심 교육
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인식에서 사고작용을 거쳐 개념형성을 하는 직관의 원리는 현대의 시청각 교육으로 발전하였다. 통합성의 원리는 아동을 전면적, 인지적으로 발달된 인격체로 보는 전인격적 통합으로 이론과 실제의 통합을 바탕으로 하는 시각으로 발전하
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교수-학습에서 노작교육과 근육발달과의 관계를 이해하게 될 것이다.
(4) 노작교육의 중요성을 파악하게 될 것이다.
(5) 실과 교과서를 집필할 때 교육제재의 중요성을 이해하는 계기가 될 것이다.
특히 미래의 실과교육은 교육 제재의 중요성
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교수행동
교사는 유아의 삶에서 일어나는 일에 관심을 갖고 이를 토대로 활동을 계획하고 진행하여야 합니다. 또한 노작교육의 중요함은 유아들이 직접적으로 체험해 볼 수 있도록 구체적인 환경을 마련해 주는 필요합니다.
교사는 유아가
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교수법으로 사용되었다.
③Comenius는 『세계도회』를 만들어 언어중심의 학습양 식을 타파하려 하였고, Pestalozzi는 노작주의 교수법을 제창하여 교육방법을 개선하려고 시도하였다.
④강의법은 학습자들의 실생활과 거리가 먼 내용을 가르 치
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활동에도…
4.지원동기 및 포부
앞에서도 언급했지만, 그림을 좋아하는 저의 성향과 부모님 직업의 영향으로, 중학교…
5.교육관
하버드 법대 종신교수 석지영은, 내면에 잠재된 열정을 발견하고 자신이 진실로 원하는 삶을…
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