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루소』는 읽게 함
- 노작교육
→ 아동은 사회성 훈련의 목적으로 목공술을 배우면서 수공 능력으로 마음의 발달을 위한 자극을 받고 장차 역경을 혼자서 처리해 나갈 준비를 한다.
ㆍ청년기(15~20세) : 종교적, 도덕적 교육
- 정념(情念)의 통제
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상과 격려 *성서의 역사와 내용을 전달하는 종교교육이 아니라 도덕적 이야기로 시작하는 자연스럽고 합리적인 종교교육을 행해야 한다고 하였다. 가. 계몽주의
나. 교육사상가
1) Jean Jacques Rousseau(1712-1778) 장 자크 루소
2) 범애학파
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교육론
라. 로크 교육사상의 의의
3. 자연주의 교육사상
가. 자연주의 교육목적
나. 자연주의 교육내용
다. 자연주의 교육의 등장배경
1) 시대적 배경
2) 사상적 배경
4. 장 자크 루소(Jean-Jacques Rouseau : 1712～1778)
가. 생애와 저서
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루소의 자연주의 교육이 아동을 신체훈련, 감각훈련, 노작교육을 통해서 정서적
행복을 추구할 수 있는 전인적 인간으로 성장시키는 데 주안점을 둠으로써, 아동을
미래의 성인을 준비하기 위한 과도기적 존재로서가 아니라 현재의 감정과
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장-자크 루소는『에밀』을 통하여 자신의 근본관념이자 모든 사유의 출발인 본연의 인간을 그려낸다. 『에밀, 또는 교육에 대하여』라는 제목이 말하듯이 이 저술은 이야기 식으로 씌어진 교육개혁론이며 동시에 인간론이며 넓은 의미에서
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교육. 서울: 敎文社.
오늘날의 올바른 유아 교육은 모든 연령수준에서 꼭 해야 될 교육의 모델이다. 올바른 교육은 교육의 일시적 유행의 외양적 화려함이 아니라 오히려 지속적인 성장과 발달의 진화론적 산물이어야 한다.
우리는 현재의 유
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장 자크 루소의 철학적인 사고와 시대적 배경이 함께 작용하여 특별한 해석을 유발합니다.
먼저, '에밀'은 계몽주의 시대적 변화를 반영하며, 전통적인 교육 체제와 사회 구조에 대한 비판을 담고 있습니다. 작품은 자유로운 사고와 독립적인
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