|
닌텐도하는거요.
-네.
·생각 할 수 있는 시간을 준다.
평 가
·추석 풍습에 대해 이해했는가?
·‘논고랑 기어가기’동화를 바른 태도로 들었는가?
·추석 때 할 수 있는 놀이를 이야기 할 수 있는가? 도입
전개
마무리 및 평가
평가
|
|
|
논에 물을 대고 빼는 고랑에 대나무를 갈라 만든 쪽대 위에 떡을 올려놓는다. 논고랑신인 용왕께 떡을 바침으로서 논의 물이 잘 조절될 수 있다는 믿음이 깔린 풍속이다.
유두는 그 명칭이 시사해 주듯, 세시풍속으로는 액을 방지하기 위해
|
|
|
두 차례의 전쟁으로 농사지을 땅이 황폐해지자 정부는 개간을 장려하였다. 이에 왕실과 양반 지주가 적극적으로 개간에 나서 농경지가 크게 늘어났다.
이와 함께 논에서는 모내기법이, 밭에서는 이랑과 고랑을 나누어 적절히 씨를 뿌리는 농
|
|
|
논의 종류
2) 논 토양의 특성
2. 기상환경(기온)
1) 생육시기와 온도
2) 적산온도
3) 온도와 벼 생육
4) 일조(일사량)
5) 물(강우)
6) 대기
Ⅳ. 벼농사의 기술(이앙법과 견종법)
1. 이앙법
2. 견종법
Ⅴ. 농서의 편찬과 보급
1. 농사직
|
|
|
논의 모나 벼처럼 혹은 자동차 유리창의 와이퍼나 시계 추와 같이 몸 흔들기, 걸레나 행주 짤 때처럼 비틀기 땋은 머리나 꽈배기처럼 팔이나 다리 꼬기, 날라 오는 벌이나 물총에서 뻗어나오는 물 피하기 등의 활동은 유아 신체의 유연성과 평
|
|
메뉴펼치기
