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논리 모형은 더욱더 다양한 사례를 통해 정교한 모형으로 보완되어 나갈 수 있는 강력한 도구로써 의미가 있다고 하겠다.
4. 출처 및 참고문헌
W.K. Kellogg Foundation, 「Introduction to Logic
Models」, 『Chapter 1』,
https://www.esu.edu/ospr/documents/15-16/Introducti
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게 전달하고, 이해관계자들과 소통할 수 있습니다.
결론
논리모델은 프로그램의 설계, 실행, 평가 과정에서 필수적인 도구입니다. 논리모델을 통해 프로그램의 목표를 명확히 하고, 효과적인 전략을 수립하며, 결과를 측정하여 지속적인 개선
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실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
사회복지행정의 이해 :
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내용의 구성
2) 연산지도의 단계
3. 수준별 학습지도를 위한 효과적인 방법
1) 단위학급내 수준별 소집단편성
2) 소집단별 지도 방법과 내용
3) 수준별 학습 능력에 따른 교수-학습 과정안
4) 수학과 수업모델의 성격
5) 문제해결의 전략
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논리적 사고
(2) 과잉일반화
(3) 정신적 여과
(4) 의미확대와 의미축소
(5) 개인화
(6) 잘못된 명명
(7) 기타
3) 역기능적 인지도식과 신념
(1) 인지도식
(2) 역기능적 신념
3. 성격의 인지모델
참고문
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