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경험론적 윤리설은 윤리학 자체의 부정에까지 이른다. 왜냐하면 그의 이론에 따르면 객관적인 도덕 판단의 기준을 제시할 수 없으며, 도덕 판단의 규범적 성격을 정당화하기 힘들기 때문이다. 흄의 도덕감 이론을 이해하기 위해서는 자연적
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논리적 실증주의가 주장하는 경험론적 요소를 유지하면서 이들의 철학적 약점을 수정하는 방향으로 발전되어왔다고 할수있다. 이러한 경향을 가장 잘 보여주는 철학자가 바로 콰인(W.V.O.Quine)이다. 콰인은 <경험론의 두 독단들>이라는 논
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경험론
1. 대륙의 합리론(continental rationalism)
2. 영국의 경험론
제 3장 계몽주의
1. 계몽 사상(enlightenment)
제 4장 칸트
제 5장 독일 관념론(Deutscher Idealismus)
1. 피히테
2. 셸링
3. 헤겔
제 2 부 현대철학
제 1장 유물론(materialism)
제 2장 비합
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논리적인 경험론과 언어분석을 통하여 교육에 영향을 미친 것으로 교육학에 쓰이는 용어의 뜻을 분명히 하려고 노력하였다. 본질에 대한 도전, 존재의 특수성과 개별성 강조 및 실존의 주체성과 자율성을 강조하는 실존철학은 교육학을 인간
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논리적인 경험론과 언어분석을 통하여 교육에 영향을 미친 것으로 교육학에 쓰이는 용어의 뜻을 분명히 하려고 노력하였다. 본질에 대한 도전, 존재의 특수성과 개별성 강조 및 실존의 주체성과 자율성을 강조하는 실존철학은 교육학을 인간
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