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방의 문을 열고 들여다보아야 하기 때문이다. 1. 논증이란?
2. 논증의 목적
3. 논증구조
4. 논증의 종류
5. 개념이란?
6. ① 반대개념
② 모순개념
7. 종개념과 유개념
8. 내포와 외연
9. 명제?
10. 분석명제와 종합명제
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논리학』교과서, 대한교과서주식회사 pp.3~16 논리학의 기본개념
트레이시 보웰, 게리캠프 (2007), 『비판적 사고 논리를 잡아라』, 하상용 한성일 옮김,
서울: 모티브북, pp.36~46 논증재구성
pp.74~153 연역적 타당성, 귀납적 합당성, 논증평가프로
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논리학: 귀납법, 연역법(내용적인 것을 제외하고 방법적인 것을 취급)
2) 관념론(Idealism)과 교육
존재는 정신이나 마음의 산물이다.
플라톤, 초기 기독교 교육, Hegel, Kant
특징
정신의 세계를 중요시, 도덕교육, 정신교육
교양교과가 발달(형식도
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개념중심형 :
물리(PSSC)
화학(CHEMS)
지학(ESCP)
수학(SMSG)
과학(SAPA)
생물(BSCS)
지식의 구조가 분명하기 때문에
*외적인 강화보다는
내적인 강화 중요시
(발견의 기쁨, 발견과정, 직관적 사고)
② 방법중심형
③ 과정중심형
참고문헌 --------
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기본적 아이디어, 지식의 기본개념, 지식의 핵심개념, 일반적 아이디어, 지식의 탐구과정과 동일어이다. ② 지식의 구조는 학습의 전이를 용이하게 하기에 중요하다. ③ 지식의 구조 표현방식에는 작동적·영상적·상징적 표현방법이 있다.
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